爹矬矬一個,娘矬矬一窩?什麼年代了!孩子的身高需要科學管理!

大家好,我是營養師桔子,很高興在這裡遇見你!科學育兒是一件很繁瑣的事情,考驗的是媽媽們的耐心和用心。我會分享一些有關孩子科學飲食和健康成長方面的知識,希望對你有幫助。

如果能夠再長高5cm,10cm該多好啊!身高成為了無數孩子人生中最大的遺憾!

在國外,科學的兒童身高管理已經推行了數十年了,而我國,情況不容樂觀。據調查顯示,90%的家長會錯過孩子長高的黃金期。

別讓身高成為孩子的遺憾!

中國兒童少年基金會發布的《中國兒童身高管理現狀調研報告》顯示:

  • 超過5成寶寶當前身高水平未達到遺傳身高;
  • 8成寶寶的未來身高並不能達到父母預期;
  • 雖然爸爸媽媽們都希望孩子能長高,現實卻是:
  • 90%的家長相信孩子屬於“晚長型”,錯過干預機會;
  • 90%的家長對孩子挑食、偏食、愛吃零食的習慣,無效管理;
  • 87%的家長沒有定期監測孩子身高,對孩子生長髮育緩慢竟“全無覺察”;
  • 71%的家長放縱孩子晚睡。。。。。。

長大之後,身高不理想會給孩子帶來方方面面的影響:錯過更好的工作機會,興趣愛好受限,缺乏自信,理想抱負難實現,漂亮女孩不敢追......

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“爹矬矬一個,娘矬矬一窩”?

為什麼很多人會覺得媽媽對孩子的身高影響更大呢?

“爹銼銼一個,娘矬矬一窩”是真的嗎?

其實,從遺傳學來講,孩子的身高是由父母雙方的遺傳基因共同決定的,不分性別。

這個誤區,影響了中國數代人的身高。我國女性尤其是漢族身高普遍偏低,而身高比較高的女性很容易受人關注。這在心理學裡面叫做孕婦效應,你懷孕之後,你會發現身邊懷孕的特別多。身高較高的女性也會吸引更多人的特別關注。

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父母身高矮,孩子一定長不高嗎?

大量科學研究發現,孩子的身高70%-80%是由遺傳因素決定的,20%-30%取決於外界因素

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所以在身高這件事上,我們要秉承一個理念,接受不能改變的,改變能改變的

畢竟對很多家長來說,也不會盲目的期待孩子能夠像姚明的女兒一樣,身高能夠長到180,190,超過2米。身高太高,也會有很多煩惱的。其實女孩能夠超過160,最好165,男孩超過175就已經很好了。

遺傳因素雖然我們改變不了,但是通過科學的身高管理,我們能將孩子在遺傳身高方面的潛力充分發揮出來。換句話說,孩子的身高如果長不到父母的平均身高,說明遺傳基因沒有充分發揮。

更加重要的是,家長們千萬不要小看了這20%-30%的外界因素,如果家長們能幫助孩子在骨骼成熟前,做好身高管理,發掘出長高的更大潛能,孩子可以在遺傳身高的基礎上長高5cm,甚至更高!

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預測一下,你家孩子能長多高?

孩子的身高預測有3種方法,我們一起來看一下。

1.根據爸媽身高來預測

  • 男孩的遺傳身高=(爸爸身高+媽媽身高+13)/2 ± 5
  • 女孩的遺傳身高=(爸爸身高+媽媽身高-13)/2 ± 5

我女兒的遺傳身高=(172+170-13)/2 ± 5,169.5cm~159.5cm之間。

2.根據孩子身高來預測

孩子2歲的時候,將其身高乘以2,就是成年後的身高。孩子2歲以後的身高就不行了。

以我女兒為例,她2歲的時候身高已經有85cm了,預測能長到170cm,現在4歲半,110cm,身高普遍高於同齡人。

3.測骨齡來評估長高的空間

以上兩種方法其實都不是特別準確,最準確的方法是測骨齡。我們骨頭也是有年齡的。骨齡是評價骨骼成熟度的金標準。

比如孩子已經12歲了,但是通過檢測骨齡只有10歲,這說明孩子還有很大的長高空間。相反,如果孩子12歲,骨齡卻已經14歲了,那麼孩子長個子的空間非常有限。

測骨齡的方法很簡單:通過拍攝孩子左手手指和腕部的X光照片,來觀察孩子的骨骺閉合狀況,從而判斷孩子還有多少的生長空間。

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如果有需要,根據醫生建議也可以增加膝關節及全身骨骼的檢測。

各位家長要注意了,如果孩子每年身高增長不到5cm,一定要帶孩子去醫院測一下骨齡。看看孩子的骨齡狀況,才能有針對性性的進行身高的科學管理。

遺傳身高的預測其實不一定準,遺傳生物變異會給你驚喜!

請思考:3種夫妻身高的組合形式:高+高,高+低,低+低,請問哪種夫妻組合可以生出最高的孩子?

  • 低+低的組合,首先被排除,低+低的組合可以生出高的孩子,但很難生出最高的孩子。
  • 高+高的組合,會生出高的孩子,但不是最高的,因為父母雙方的基因差異不夠大。
  • 高+低的組合,可能會生出最高的孩子,因為父母雙方的基因差異最大,通過遺傳變異給了生物多樣化的可能。當然,這個組合也有可能生出最低的孩子。

好了,孩子身高管理是一門學問,清晰了以上問題,桔子會和大家繼續分享讓孩子長高的知識:

  1. 什麼樣的孩子需要打生長激素?
  2. 增高藥真的能增高嗎?
  3. 孩子長高,一定要補鈣嗎?
  4. 如何三管齊下,充分發揮孩子長高的潛力?

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