做個小調查，你家孩子報名興趣班了嗎？
現在大部分的小朋友至少有1到2個興趣班在讀，尚不論贏在起跑線，希望孩子以後有個一技之長無可厚非。
報名的時候，各大機構也恨不得孩子立馬入學，責任感差一點的，年齡限制也會放寬。
幾個月前，河南的一個小女孩出事了，她在藝術學校跳舞下腰後受傷，最終雙下肢截癱。
這事不是聳人聽聞，上到八九歲，下到四五歲，都有孩子遭此厄運。
興趣班，重點是看孩子的興趣和天賦，一時心急、盲目跟風，反而得不償失。
不同的興趣和技能，要求孩子所具備的心理狀態和身體能力是不同的。
我們以年齡為參考標準，幫大家來做一個梳理。
年齡不夠，這些技能不要學！
很多技能對學習年齡的限制並不會非常嚴格，但有的項目對於不足齡孩子來說，學不學的會是一說，安不安全也是關鍵，過早學習，還可能是揠苗助長。
不到1歲，不要學游泳
美國兒科學會建議：1 歲以內的寶寶，不推薦任何形式的游泳課，這對他們沒有任何幫助。
在家長的陪同和監護下作為娛樂消遣，玩玩水是可以的。
至於嬰幼兒游泳，項目本身對於黃疸退黃和安撫情緒是有好處的，但是頸部泳圈存在窒息風險，還可能損傷脊椎。
所以想讓孩子鍛鍊身體，游泳並不是最好的選擇，更沒必要鋌而走險。
不到3歲，不要學舞蹈
儘管3~5歲孩子的身體柔韌性不錯，但是各種“軟開度”訓練，如倒立、拉腰、叉腿等，很容易對孩子的身體造成損傷，有時甚至會造成非常危險的後果。
不到5歲，不要學鋼琴
鋼琴的學習是身體和手指各個部位的骨骼肌肉共同協助的結果，如果年齡太小，會出現手指骨骼沒有發育完全，力量不夠等現象。
鋼琴對孩子的眼，耳，手，心各部分器官的協調性都有較高的要求，如果年齡太小，專注力和堅持力也不夠。
所以鋼琴並不是越早學越好，也不建議過早學習。
不到6歲，不要學珠心算
對於6歲之前的兒童來說，他們的大腦發育和個性格發育並不完善。
一味地強迫孩子學算珠心算，很容易產生逆反的情緒，甚至對數學失去興趣，得不償失。
開始啟蒙vs正式學習，有時差
很多特長項目，在孩子比較小的時候就可以開始啟蒙了，但正式學習還要再等等
藝術類：舞蹈、繪畫、書法、樂器
運動類：游泳、輪滑、跆拳道（武術）
語言類：英語
益智類：數學、圍棋、象棋
以上年齡作為參考，實際應用可以根據孩子具體情況進行調整。
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不知道孩子的興趣所在，怎麼辦？
雖然都知道興趣班要根據孩子的興趣來選擇，但不少人觀察了半天，發現家裡的娃不是喜歡做飯就是做家務，怎麼辦？難道只能組團進擊藍翔、新東方了嗎？
接著我還發現了一個之前流傳甚廣的興趣班鄙視鏈，很有意思：
既然不知道該給孩子選擇什麼樣的興趣班，財力允許的情況下整點高大上的總沒錯吧？
再冷靜下來一看，這條鄙視鏈說的不就是冷門+燒錢就等於高貴……
歸根結底，給孩子選擇興趣班，理性才是第一要義！
別怕孩子3分鐘熱度，多嘗試
打開某團、某點評，可以找到很多相應的低價體驗課，你負責提供機會，孩子負責最終選擇。
如果短時間看不出孩子是否感興趣，可以同類型課程多找幾家門店進行嘗試。
請扛住課程顧問的忽悠，以孩子的感受為準。
和孩子一起長大，多陪伴
學習畢竟是一件需要毅力的事，孩子的自控能力有限，還是需要我們多加耐心，陪伴和鼓勵是最好的支持。
說到這裡，回想起童年時非常反感父母三番五次督促我不許半途而廢。其實選對合適的方向，靜待孩子從中感受到足夠的樂趣，堅持是自然而然的事，沒必要施加額外的心理壓力。
迴歸報興趣班的初衷
1、注意控制數量和密度，不要貪多求全
在興趣班中，孩子是處於一種“被安排”的狀態。有研究指出，這種“被安排”的興趣班一週超過5個，對孩子的認知、社會情感發展是不利的。等孩子再大一點的時候，還會影響學業。
2、和孩子的興趣及潛能結合
如何發現孩子的興趣和潛能，需要家長注意觀察。
以下推薦大家一個
《兒童潛能自測表》，可以對照參考。
通過觀察以上20個行為，可以分析出孩子所具備的潛能和天賦。
