昨天看到一個有意思的話題：“孩子總是很大方地跟別人分享玩具，卻是因為如果不分享，別的小朋友說就不和他做朋友了。該怎麼辦？”
我們家小朋友有了玩具，他的朋友們來玩，都會把他的玩具拿走自己玩，每次都是大人去拿回來的，有很多新玩具都是他的朋友們先玩，玩好久，他想玩，他的朋友就會說，如果你不給我玩的話，我就不和你玩了。大人問他為什麼，他會說，因為老師說了要分享，每次聽到都很欣慰，不知道該怎麼做了。後來他說過，如果不給他們玩的話，他們就不跟他做好朋友了。真的不知道該怎麼解決了。
其實這個問題很常見。主要涉及3方面的問題：
關“物權意識”的界限概念不清、“分享意識”的道德綁架、“交友選擇”無概念。
一、物權意識：
我的就是我的。我的玩具我說了算，我是玩具的主人，所以我有權做主。（權利與權力，這兩個概念不一樣）玩具分享及歸還也應當提前做出約定，約定後慢慢讓孩子形成這樣的意識。顯然，這方面大人引導的還不夠，讓孩子進退兩難。
二、分享意識：
過去我們常給孩子灌輸“要分享”,不分享就是自私，就不是好孩子。但現在基於“物權意識”上，已經開始倡導“分享自願”原則。願意分享就分享，不願意分享也不需要強迫孩子。尊重孩子意願，選擇分享給自己想要分享的朋友，同時不願意分享也沒有必要跟對方道歉。
三、交友選擇：
在過去我們的及現在的孩子的成長的環境裡，一直提倡的一個概念是“好好玩，大家都是好朋友”。可事實真的是這樣嗎？能做到嗎？不太可能。俗話說物以類聚，人以群分。成人的世界都不可能誰都和你是朋友，更別說好友了。孩子的世界難道就可以嗎？沒可能的。性格使然，如果你和誰都好，那說明你並沒有真正的好友。
但很多成年人其實並沒有意識到這個問題，以為好言相勸孩子就真的能“好好玩，和對方成為好朋友”了。依舊不停的在給孩子灌輸這個概念。其實這一招對於低齡孩子可能還管用一時，但對大一點的孩子尤其學齡前的孩子就不一定了。引導不好還會讓孩子出現擇友盲目，不知該如何判斷和選擇。互助友愛團結是對的，但能不能成為好朋友或者朋友是另外一回事。
舉個我自己的經歷：
——小時候在幼兒園，我有個特別好的小夥伴。我依然記得她的名字叫“石慧”。是個妹妹頭（齊劉海），非常文靜、懂禮貌的女孩，老師總誇她。那時候幼兒園發包子，我只愛吃皮，不愛吃餡。但她愛吃餡兒，不吃皮。於是我兩每次都偷偷趁著老師不注意，把包子拆了換掉。我吃2個包子皮，她吃2個包子餡兒。那時候班裡也有幾個言行舉止在我們現在的話說特別“熊”的男孩女孩，每天咋咋呼呼，不禮貌還粗暴，甚至哎動手...小朋友們都敬而遠之。不是一類人，真的玩不到一塊，更不可能彼此欣賞。記得那時候，我有好多好朋友，但玩的最好的其實就只有石慧一個。
——到了小學，班裡轉來個老家在河北的女同學，眼睛特別大，長得很漂亮。班裡很多男生都喜歡她。連女生也願意跟她做朋友。我那時候也常熱情的找她問長問短，可她就是對我愛答不理的。平時一下課沒事還老是朝我翻白眼。我那時候很納悶，不知道哪裡得罪她了。後來從好友的口中得知，那個大眼妹妹喜歡我同桌。因為我同桌整天下了課就跟我聊的嘻嘻哈哈的，她看了嫉妒。之後的好幾年裡，那個女孩一直對我不爽。我知道實情之後還告訴了同桌，說我不能跟你做好朋友了，老是被人白眼…結果我同桌也不愛理她。氣得她直哭。再後來，我換同桌了，和那女生的關係也一下子輕鬆了。但當時，因為我沒有“選擇朋友”的概念，也不成熟，還常常為了人家的“白眼威脅”心裡悶悶不樂。
——前陣子出了個可笑的事，我父親來京，在家的時候總想要試探性的“使喚”孩子幫他點忙，但老爺子每次開口都不是時候。孩子正在安靜看書的時候，他就一會一個“去幫我接點水吧”、幫我把這個放了那個放了”…來打擾孩子讀書。我聽到後提醒了老人好幾次。因為我家有個規矩，孩子自己看書的時候要儘量少打擾，一會一句話的孩子很容易分心。但老人總是沒記性。終於有一次兒子爆發了。不願意再聽使喚。結果老爸跟孫子使了“脾氣”：“如果你不幫我放東西，我就不再陪你下棋，也不再和你做朋友了”！娃聽了不說話。結果老爸又說了好幾遍。兒子忍不住：“爺爺，你這話都說了好幾遍了！你怎麼老這樣說話？沒意思！我不想再聽了。不做朋友就不做！你這麼小氣，我也不想要你這樣的朋友！”老爺子被懟的一時挺委屈。
我聽覺得很好笑，但覺得也很有道理。5+的年紀，是需要告訴他——“不是任何人都能成為你的朋友，也不是任何人都會喜歡你，所以你這個年紀，不需要去為了討好別人而做自己不情願的事。”（長大了為了生存討好別人那是另一回事）同樣的，樓主的問題，我也問過兒子，兒子回覆是：“不玩就不玩，大不了就自己玩，或者可以和別人一起玩啊。”
如果孩子還小，道理說不通，也可以參考一些繪本。比如這套“學會愛自己”系列，裡面有本《不要隨便命令我》，就有模擬到類似場景。
盲目擇友，或者盲目從眾，都會容易讓人失去判斷，即便是小朋友，擇友不當不但容易影響學習還會把情緒帶入生活，受到蠱惑甚至失去自我。而真正的朋友，就算因為一點小事而心記於一時，但也不會一直耿耿於懷。真朋友在一起，就是要互相幫助、互相欣賞、不強迫、不威脅、不逼迫對方做不喜歡的事...告訴孩子有選擇的交友，也並不會影響孩子未來找到更多志同道合的朋友。孩子的世界是這樣，成人的世界更是如此。
所以，類似這種不分享玩具就不做朋友的小孩子之間的“威脅”，在交友方面大人可以進行適當引導，或者提出問題讓孩子自己思考。哪怕當時說不通，但孩子吃幾次虧慢慢也會學到經驗。
學會欣賞每個人的優點，但選擇自己的朋友。
