金錢，是每個人進入社會的一門必修課，請教給孩子，宜早不宜遲！
財商與智商、情商一樣重要，應該從小培養兒童的理財能力。
我們到底要不要告訴孩子家裡的真實情況？家長都表示會有意無意地隱瞞家裡的經濟狀況。有些家長怕孩子養成奢侈浪費的習慣，就向孩子隱瞞家裡的真實情況，說家裡窮。家長的每一次對孩子哭窮，都是在給孩子強化自卑和懦弱的印記。這種刻意的窮養孩子，最終只會把孩子養窮。也有家長表示會說“富”一點，希望孩子不要從小就憂慮金錢。對孩子的一切要求有求必應。孩子需要什麼，就給孩子做到什麼，會讓孩子覺得金錢來得很容易，盲目攀比、過度揮霍。
而父母要做的便是在以下的幾個年齡段給予孩子正面的引導。
其實從孩子3歲幼齡階段，孩子剛上幼兒園，開始接觸社會，也就開始有了一個模糊的價值觀，有了自己的思想感知，也開始獨立的思考，但是還是比較依賴父母的階段。父母要幫助孩子樹立正確的價值觀，告訴他一些有關金錢的概念。千萬不要灌輸給孩子我們家很窮還是很富有的思想，這樣很容易誤導孩子，讓他覺得錢是萬能的東西。.
其實和年幼的孩子正面談家裡的財政狀況，是一件很複雜的事情，如果家長只是一味地說自己每個月掙了多少，其實意義並不大，甚至還會讓小孩子感到困惑。所以在跟孩子說之前，家長先要跟他說一說自己的錢是怎麼掙的，告訴他，只有付出勞動才會有回報。
其次家長要告訴他錢是怎麼花的，比如日常開支等，讓他知道錢都用到了那裡，這樣孩子會對金錢有個大概的理解。
大一點的孩子，在孩子成年以前，家長要在金錢方面給予孩子安全感，以堅定的語氣告訴孩子：
“爸爸媽媽一定會保證你上學、生活的費用，你不用擔心。但長大了你就要通過自己的努力去創造財富。”
這種承諾對孩子是非常重要的。因為當孩子的內心安定了，智能才能得到良好的發揮。
初中以後的孩子心智發展較為成熟，他對自己所在的家庭條件已經有了一個確切的認識，對金錢已經有概念了，並且關心自家的經濟情況了，就要正大光明的告訴孩子自家的經濟條件，讓孩子坦然接受現實。
孩子既然是家庭成員，所以無論家境如何，家長應該和他們實話實說，這才是明智之舉，也是對孩子知情權的尊重。每一個家庭成員都有自己應該承擔的責任，父母通過努力工作，為家庭創造更好的經濟條件，孩子應該努力學習。最後就是要告訴他，這些錢都是誰的，家長一定要明確的劃分好“邊界”，比如父母的錢是父母的，父母的錢是通過努力奮鬥得來的，將來他也可以通過勞動獲得金錢。這樣就不會讓孩子覺得父母的東西都是他的，培養孩子正確的價值觀。
經濟條件不好的家長一定要自信、坦誠、積極向上。這種品格和態度也會潛移默化到孩子身上。
家貧並不可怕，可怕的是心貧，父母千萬不要每天跟子女哭窮，不斷灌輸“自家條件不如別人”的思想，往往會讓孩子打心底裡自卑。天天哭窮，會剝奪他內心的安全感，貧窮會沁入孩子的骨子裡，侵蝕他的氣質和風度。
如果你給不了孩子很好的生活，那就儘量在他們心中撒下明亮的種子，讓孩子去努力擁抱、熱愛生活吧。
告訴孩子有關於金錢並不等同於給孩子灌輸錢越多越好的道理。要幫助他們樹立正確的金錢觀。
有計劃有目的地花錢，金錢管理是一門生活智慧和生存本能。
財商教育不僅是讓孩子認識錢，更重要的是通過觀察生活中常見的經濟現象，鍛鍊孩子的思維能力。
當孩子問：“我們家有錢嗎？” 媽媽們如何跟孩子談自家的經濟條件呢？
