天元區小牛津幼稚園給每個小朋友準備了一頂“防口水安全帽”。受訪者 供圖
天元區一幼兒園在復學前進行全園消毒消殺工作。通訊員 姜俏 供圖
天元區小牛津幼稚園內，各種玩具和教具擺放在太陽底下暴曬。 受訪者 供圖
天元區託弗幼兒園，老師們在晾曬教具。受訪者 供圖
今天起，全市幼兒園將分批次錯峰開園，我市15萬幼兒將陸續回到幼兒園。
部門督查
達到標準後才允許開園
昨日下午，天元區教育局再次展開督查，嚴格按開學防控細則，落實到幼兒在園生活的每個細節和環節。該區今日將有65所幼兒園開園。
石峰區自今日起按大、中、小班錯峰錯時開園。荷塘區自6日起，由區政府教育督導室和區疾控中心聯合開展為期三天的開園前督查，對符合疫情防控工作要求的幼兒園，經批准後可於9號開始分批開園。雲龍示範區所有幼兒園，在開園前必須向教育部門進行備案。教育和衛計部門經過現場檢查，確認幼兒園達到標準後才允許開園。
根據我市要求，全市幼兒園、特殊教育學校嚴格執行“三個不到位”不開學， 即人員管控不到位不開學，防疫措施不到位不開學，督查整改不到位不開學。每所幼兒園開園前，各級教育行政部門加大管轄範圍內各幼兒園、特殊教育學校開學疫情防控工作的督查力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，逐校督查、逐項核實、逐一驗收；驗收不合格，堅決不予開學。
園方準備
有幼兒園給每生準備了一頂“防口水帽”
蔡麗平是天元區小牛津幼稚園的一名生活老師。4月底，大家就開始準備幼兒園復園工作。5月2日起，她和同事們每天都在幼兒園忙碌著。
“為了孩子們的健康和安全，一切辛苦都是值得的。”蔡麗平說，老師們都期待著孩子們回到幼兒園，一起嬉笑、一起遊戲……
蔡麗平和同事們最近的工作任務主要是對園所消毒和佈置教室。孩子們的玩具、教室用品以及所有的公共領域都需要消毒，玩具和床鋪則會拿到太陽底下去曬。與此同時，與家長溝通，瞭解孩子們的健康狀況和最新的健康碼。
“我們今天會開園，歡迎孩子們回來。” 昨天下午，天元區多家幼兒園的園長均表示，他們已經按照上級部門要求，準備了防護物資，對園所進行了消毒，教具均進行了消毒和暴曬，教室裡的擺設重新進行了佈置。
天元區小牛津幼稚園園長周秋芳說，他們給每個幼兒準備了一頂“防口水安全小黃帽”。記者注意到，小黃帽前面是透明材質，孩子們戴起後並不會影響視線，而且透風性能良好，孩子們戴後也不會影響正常呼吸。
多家幼兒園負責人稱，幼兒園開園後會實施封閉式管理，家長們禁止入園；幼兒進園當天上午需要向班主任提交健康碼，保健醫生每天會給小朋友測量三次體溫。
家長態度
大部分選擇第一時間送孩子入園
幼兒園必須佩戴口罩嗎？孩子什麼時候入園最合適……自從我市公佈幼兒園開園起始日期後，很多家長在諮詢。
你會第一時間送幼兒去幼兒園嗎？
昨天下午，記者隨機採訪了多名家長。絕大部分家長表示，只要幼兒園開園了，他們會選擇將孩子送去幼兒園。
“早就想送他去幼兒園了，神獸終於要回籠了，終於熬到頭了。”市民李媛笑道，她和愛人都要上班，白天根本沒有時間照顧兒子，這段時間不得不將兒子送到鄉下長輩家。
“我不擔心孩子在幼兒園的生活。”多名家長說，雖然現在尚處於疫情防控期，但幼兒園在教育、衛計等部門指導下開園了，就意味著家長們沒有必要擔心孩子在園內的生活。
採訪中，也有一些家長表示了自己的擔憂：幼兒太小，將口罩摘掉怎麼辦？原則上是不聚集，但幼兒並不一定會遵守，大家喜歡在一起玩鬧。
“我再觀望幾天，反正家裡有人帶小孩。”市民袁女士說，她並不急著送孩子入園。
部門聲音
尊重和理解家長選擇
市教育局幼特科負責人解釋，幼兒園的小朋友天真活潑，對於疫情的認知和防控概念可能沒有那麼清晰；對於口罩的佩戴和摘取的理解和成人不一樣。
“我們尊重和理解家長們的選擇。”上述負責人補充道。
根據我市之前規定，開學後，要減少校內人員集聚活動，錯時上學、放學，錯時上課、下課，確保師生有序流動。在學校和幼兒園裡的通風場所，學生保持了一定的安全距離，可以不佩戴口罩，但學校、幼兒在搭乘公交車、遊樂場等人員密集的地方，需要佩戴口罩。
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幼兒園開園要達到哪些標準？
此前，我市下發了《關於全市幼兒園特殊教育學校2020年春季開學的通知》。
《通知》要求加強人員管控，各幼兒園利用電子健康卡、湖南省復工復學人員健康狀況平臺等大數據手段，在開學前全面準確掌握師生員工身體健康狀況。開學後，要減少校內人員集聚活動，錯時上學、放學，錯時上課、下課，確保師生有序流動。
與此同時，每個班級、每個年級組各配備一支額溫槍，加強口罩、消毒劑、洗手液、防護服等疫情防控物資儲備。師生員工若在家出現有發燒、咳嗽、乏力等異常情況的，要暫緩返校或上班上學，治癒後憑醫學診斷證明返校，並查驗其健康碼。堅決杜絕帶病或未解除醫學觀察人員上班上學。
開學後每日做好校園衛生清潔和日常預防性消毒，確保教室、食堂等人員相對密集的學校室內公共場所每日24小時通風。
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幼兒入園需要注意什麼？
來聽聽心理專家怎麼說
市未成年人心理輔導總站首席專家丁光木說，因為幼兒身心特徵，他們此次入園後會發現與往常不一樣，比如老師和小夥伴們佩戴著口罩，進園前要測量體溫等。
“在此情況下，可能會產生好奇、焦慮甚至恐慌等情緒。”丁光木說，這需要家長在入園前進行引導，確保孩子們的心理穩定。首先，家長在孩子入園前，就要告知孩子，新學期的幼兒園發生了變化，讓幼兒提前瞭解此事，提前有思想準備。
其次，家長可以和孩子在家裡進行模擬親子互動遊戲。比如，家長扮演老師，按照幼兒園一天的流程，和幼兒完成測量體溫、用餐、玩玩具、上廁所、洗手等遊戲任務挑戰。
來源/株洲晚報 記者/何春林 實習生/王芊
編輯/黃盼
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