記得之前在負責“三好學生”評選的時候，我在大學裡進行了一個簡單的調查，學生對於“三好學生”的評選程序及評選標準的瞭解程度，雖然每一所高校在新生入學的時候都會給每名新生髮放《學生手冊》，會明確的介紹各類評優評先的要求，但是大部分學生對這些內容的關注度並不是很高，僅僅只是在開學初根據老師的要求，簡單翻一翻，一個學期過後，可能整個宿舍連一本完整的《學生手冊》都很難找到了，調查結果非常明顯明顯：
大部分普通學生都表示，“評優評先”都是班長和老師決定的，我們並不清楚是如何評選的；被問及標準的時候，都表示“學習成績要好，不能有掛科，不能有違紀，別的就不太清楚”，而且很多連學習成績具體要好到什麼程度，很不是很清楚。
那麼三好學生究竟是怎麼評選的呢？三好學生又是怎麼來的呢？
“三好學生”的評選在我國的教育體系中佔有非常重要的作用，從縱向來看，貫穿小學、初中、高中、大學、研究生、博士等各個環節；從橫向來看，從學校級、縣級、市級、省級直到國際級各個層次，說起來的確可以稱得上是縱向到底、橫向到邊。
那麼“三好學生”究竟是怎麼評選的呢？對於中小學階段的評選，大家可能都有一個比較清晰的答案，基本上就是靠班主任老師一個人決定的。對大學以上的學生，三好學生究竟是怎麼評選的，可能大部分學生也不一定能說的特別清楚。
什麼樣的學生才能算是“三好學生”呢？
“三好學生”的由來：三好學生作為一項非常具有中國特色的學生評價激勵制度，最早可追溯到20世紀50年代。1953年偉大領袖在接見共青團第二次代表大會主席團的時候，發表講話提到“我給青年們講幾句話：1、祝賀他們身體好；2、祝賀他們學習好；3、祝賀他們工作好”，自此關於“三好學生”的評價制度，就進入了教學體系；到1955年教育部相繼頒佈了《小學生守則》《中學生守則》，“三好學生”正式明確為我國的重要學生評價制度。
現在的“三好學生”都有哪些規定？
“三好學生”的標準：三好學生在我們國家的教育體系中已經擁有很長的時間，在學生的管理方面發揮了很大的作用，那麼現在三好學生究竟有什麼標準呢？
某省教育廳“三好學生”的主要標準：自覺踐行社會主義核心價值觀，政治方向堅定。具有優良的道德品質，文明的行為舉止，優秀的學習成績，遵紀守法，模範遵守社會公德和學校各項規章制度，積極參加公益勞動和社會實踐，積極參加體育鍛煉。
某省教育廳：擁護中國共產黨的領導，具有堅定正確的政治方向；模範遵守國家法律法規和校規校紀，具有良好的道德品質和行為習慣，尊敬師長，團結同學；學習目標明確，勤奮刻苦，成績優秀，自我管理、自我服務、自我教育、自我監督意識強；有較強的社會責任感、創新精神和實踐能力，在某一方面成績突出；熱心社會公益事業，積極參加集體活動和社會工作；身心健康，積極參加體育鍛煉和文娛活動，達到《國家體育鍛煉標準》；獲得過校級“三好學生”稱號。
從上面的標準可以看出，省級部門的評選要求比較相似，整體上都是從思想上、學生上、身體上進行了要求，但是具體上卻沒有很明確的評選要求。
“三好學生”的評選有什麼意義？
根據心理學的研究表明，一個人要是沒有受到激勵，只能發揮能力的“20%-30%”，如果受到充分的正確鼓勵能夠發揮能力的“80%-90%”，有時甚至更高達到超水平發揮。而教育激勵一直也是教育領域用來提高學生學習效率的一項重要方式；
各大高校的“三好學生”如何評選？
雖然國家級、省級都沒有對“三好學生”做出十分明確的評選標準，但是作為教書育人的直接單位，各個學校必須需要一定標準選去拔出優秀的學生，達到表彰激勵的效果，下面我們來看看這10所學校究竟是如何規定的？
河北某大學
學生總數的5%
專業基礎知識紮實
體質達標成績>=80分；
校級三好學生綜合測評成績須在專業或班級的前20%，
學年內有必修課考試不及格者；受到學校通報（含通報）以上批評及各種處分者；無故欠繳學費者；有不良誠信記錄者。"
校級和院級三好學生分別給予2000元和1000元的獎學金。
成立專業或班級評定小組，由輔導員、學生幹部代表和普通學生代表不少於5人組成，其中普通學生代表不得少於小組成員中學生人數的1/2。
每學年進行一次
北京某大學
不超過參評學生總數的15%
獲得校級及以上獎學金，綜合測評排名全班前30%；
本科生“國家學生體質健康標準”測試成績達到良好以上，有良好的衛生習慣和健康的身心素質
是註冊志願者，積極參加集體活動和社會工作，積極參與社會實踐活動，有較強的創新精神和實踐能力，在志願服務中表現突出的優先考慮；
每學年進行一次
蘇州某大學
學生數6%；
獲得蘇州大學綜合獎學金；
考核學年體育課成績達到B級以上或體測成績達到B級以上；
志願服務時長54小時 學生在考核學年，違反校紀校規，受到紀律處分且尚未解除的，不得參加三好學生、三好學生標兵、優秀學生幹部及優秀學生幹部標兵的評選。
每學年進行一次
天津某大學
二年級及以上在校生總數的5％
違反校規校紀、受到警告以上處分者；有課程考核不合格者不得評選。
給予物質獎勵
每個班級按規定的比例，從獲得校長獎學金的學生中推薦、評選
每學年進行一次
上海某大學
在校學生數的3％左右 本學年內無不及格科目（雙學位、選修課除外）
原則上應通過國家體鍛標準
遵紀守法，遵守校紀校規
酌情給予一定的學習、生活用品等物質獎勵
校三好學生由各班班委會和團支部根據評選條件，經過民主選舉或者推薦初步確定候選人名單
“三好學生”只是學校對學生進行激勵的一種方式，最終目的是激發學生對學習的熱情和動力，表彰先進樹立一個好的榜樣，部分學校除在給予榮譽證書外，會給予一定的物質獎勵，但大部分學校是隻有證書榮譽獎勵的。
對高校的學生而言，大家都是成年人了，對於自己的學習，對於自己的大學生活，以及對於自己今後的人生規劃，都有自己的想法，並不像中小學生一樣，比較容易被簡單的榮譽打動；所以是否申請“三好學生”，是否能夠獲得“三好學生”並不是很重要，全憑個人的規劃。
不過作為以後遲早要邁向社會，進入激烈的職場競爭的大學生，在工作前能夠有更多的榮譽來證明自己的優秀，有些必要的時候也許能夠起到一定的關鍵作用。所以如果你距離“三好學生”的要求並不是很遠，不妨申請試一試，也許你比自己估計的還要優秀呢？你們學校的“三好學生”究竟都有哪些要求，你知道嗎？
