“編程到底怎麼學，看著好糊塗。。。”
“編程和樂高機器人是一樣的嗎？”
“孩子越早接觸越好？
這些問題，確實讓我出乎意料，卻也是大家最關心的問題。近幾年，兒童教育領域冒出來的新概念，新名詞，真的太多了。如果是外行人，確實容易混淆。不過沒過系，今天做個系列科普，一定把這些問題搞清楚！
樂高雖然是玩具品牌，但是可以分為三種：積木搭建，機械搭建，樂高機器人。
積木搭建，是最常見也是最普遍的。成套的樂高積木，可以按照圖紙說明一步一步搭建起來，或者憑自己想象與創造，拼裝出新的模型
積木搭建熟悉之後，就可以進階，開始玩機械搭建。這時會用到、齒輪、梁、栓、馬達、控制器等。這些機械零件，可以簡單地、重複地運動。
樂高機器人則是在磚塊和機械搭建的基礎之上，結合了編程控制。比方說，我們想做個機械手臂，除了積木零件，齒輪，馬達，更需要連接電腦程序。讓這條機械手臂，可以抓起，握緊，完成一系列動作後，才算是機器人。他的動作，就是靠編程來解決，所以說樂高機器人包含編程。
那麼編程又是什麼？用一句話來解釋，就是和電腦對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事。那怎麼和電腦對話呢？用1和0就能完成這個過程。所以最最最早期的編程員，都是靠在紙帶上打孔，打孔代表1，不打代表0。
後來，程序員們受不了了，就紛紛開始發明新的編程語言，於是有了、C、C++、C#、Java、Java，Python等。把它們翻譯成電腦搞得懂的0、1序列，這就是編程。所以編程只是編程，不包括積木或者機械搭建。
那麼孩子是不越早接觸越好？在我看來，真的是沒！必！要！雖然現在的網絡上，各種兒童教育專家，都在拍著胸口說：孩子從2.3歲就應該接觸系統教育！我就想問問他們，2.3歲的孩子連字都沒認全，你讓他們學習科學科技，他們能學會！？
現在一線城市，先不說別的興趣培訓，每年的樂高教育，已經達到上萬元學費。雖然樂高機器人對於成年人而言，並不難學。但是一個2.3歲的孩子，除非是天生神童，大多數幼兒真心學不會，也聽不懂。幾萬元的學費，等於扔到水裡。何必呢？不如多些耐心，少些焦慮，讓孩子接觸年齡相符的知識，健康平安的成長，這比什麼都強！
估計這篇文章發出去，肯定會有同行批評我，笑。如果從工作的角度說，我當然希望更多的孩子學習樂高教育，學生多了，我們的工資也會增加。但是從家長的角度，真不想讓大家花冤枉錢，更不想讓孩子失去童年歡樂。今天先寫到這裡，明天向大家介紹，學習編程與樂高機器人，到底有沒有實用性！歡迎繼續關注收看
