“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

文/嘻嘻媽媽說

現在的社會競爭壓力非常大,對每個人各種能力的需求也更高;那麼各位家長,你認為孩子最重要的能力是什麼?

我在第一次想到這個問題的時候,腦海裡想到的是智商和情商,不知道有多少家長和我一樣,但是真的是這樣嗎?

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

新奇的育兒觀念:“把孩子當強盜養”

汪涵曾經在接受採訪的時候,談過自己的育兒觀念,他用了一個形象的比喻:“我要把兒子當強盜養,野蠻其體魄,強大其內心。”

把孩子當強盜養”,更注重給孩子的身體素質和心理素質,這與馬雲在一次演講中提到的育兒觀不謀而合。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

馬雲說,培養孩子“三力”非常重要,分別指智力、體力和心力

這和汪涵的答案只差了一個智力,和我們相同的也只有智力,還強調了體力和心力。

我基於這個答案的理解更傾向於,智力主要靠先天遺傳和早期發育;而體力和心力完全依靠後天培養,也是當今社會最需要的兩種能力。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

  • 體力

隨著交通的便利,人們運動的機會變得就更少了。那有多少家長堅持鍛鍊孩子的身體呢?

現在我們國家大部分的家長,讓各種補習班興趣班佔據了孩子大部分的時間,從一個補習班奔波到另一個補習班,孩子幾乎沒有鍛鍊的機會。

而當孩子想要出去跑一跑、動一動都成了一種奢侈,家長擔心孩子完不成作業、成績下滑、追不上別人,不想讓孩子浪費時間,讓孩子一天都在書桌前。

但是,出門鍛鍊真的是在浪費時間嗎?答案明顯不是這樣,如果孩子沒有一個健康的體魄,身體是負擔不了學習的壓力的。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

讓孩子保持運動,不僅能強健孩子的體魄,還能讓孩子的大腦得到休息,勞逸結合,讓孩子在運動中,通過體力的揮霍,將心中的負能量宣洩出去,學習效果也會事半功倍。

  • 心力

很多社會現象、悲劇,都在提醒家長孩子玻璃心嚴重,受不得打擊。

但是現在社會就是這麼殘酷,對人的抗打擊能力、抗壓能力和心理承受能力要求都很高,如果不想被這個社會淘汰,孩子就必須堅強起來,提高自己的心力。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

還記得伍繼紅的故事嗎?曾經以高分考入中國人民大學,在考取北京公務員時,筆試成績優異,面試卻屢遭失敗。

倍受打擊的她選擇回家,然而生活的苦難並沒有放過她,第一任丈夫在其懷孕期間將她拋棄,導致她精神有些失常;第二次婚姻生了五個孩子之後,家庭條件也很艱辛,依靠政府救濟生活。

伍繼紅的智力是毋庸置疑的,畢竟能考入高級學府,她是敗在了自己的心力上。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

沒有人一輩子都是順風順水的,都會或多或少經歷一些苦難,那麼如何面對這些苦難,就是對一個人心力的考驗,只有內心強大的人,才能走得更遠。

楊瀾說:現在輸不起的孩子,將來也贏不起。

孩子跳樓、自殺、抑鬱,這些玻璃心的行為,家長有著不可推卸的責任,家長的教育方式出現了問題,導致了孩子脆弱、敏感;或者家長太過霸道專制,讓孩子沒有喘息的時間。

家長要在孩子的成長過程中,教會孩子如何面對失敗;只有經歷過失敗,孩子才更有可能成功。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

我們每個人都能感覺到,現在社會的壓力更大了,對每個人的要求也更高了。如果不想孩子被淘汰,家長一定要注意對孩子心力和體力的培養。

在教育孩子的時候注意方式方法,幫助孩子成為更優秀的人。每個孩子都是獨立的個體,教育方法自然也不一樣,父母不要盲目跟從別人的想法,借鑑別人的經驗,總結出屬於自己的教育方式。

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

很多新手父母在教育孩子的道路上總是感到迷茫,不知應該怎麼教育孩子,我給大家安利這套書,讓你避開教育的誤區,少走彎路。

《正面管教》、《聽孩子說勝過對孩子說》、《好媽媽勝過好老師》、《好父母不吼不叫》、《好性格讓孩子受用終生》

“把孩子當強盜養”,汪涵和馬雲的育兒觀不謀而合,強調2種能力

這5本書結合了生活的實際案例,從孩子蠻橫、叛逆、孤僻、自卑、厭學等一系列問題出發,教會家長如何正確引導孩子,不吼不叫把話說到孩子心裡去,走進孩子的內心,幫助孩子健康成長!


分享到:


相關文章: