大道甚夷，而人好徑，這句話出自老子的《道德經》。意思是，大路非常平坦好走，但很多人卻不喜歡走，反而喜歡去走小路。
在中醫學習這件事情上，同樣也存在這樣的問題，尤其是經方的學習上。
學習經方的大道，第一是讀原文，第二是實踐。可惜的是，這兩條大路，很多學習的人不去走，反而喜歡“走小路”。
一、讀原文
很多學經方的大多數時間，都花在了看醫家註解上面，尤其是對一些從古至今都搞不清楚、有爭議的內容，深陷其中不可自撥。學了幾年，除了迷茫、困惑，覺得傷寒論高深之外，一無所獲。
其實，只要你有初中以上學歷，學經方的第一件要做的事情，就是買本宋本的傷寒論，一字一句地讀一遍。雖然是1800年前的古書，但張仲景寫得非常直白，生僻字也不多，很容易理解。
讀原文的一個大原則，就是不要老是覺得字詞後面有什麼深不可測的含義在裡邊。就按字面意思理解即可。
如果一遍下來，字面意思理解不順暢，那就多讀幾遍，總能理解的。
當你把原文讀通順了，讀熟了，甚至能背誦了，你再去看後世的註解，你自然就能快速理解吸收，不至於迷茫、困惑。
另外，對於市面上打著“X氏經方”的，一般都是添加了太多的個人臆想在裡邊的，這種書或理論建議新手要遠離，容易把人帶坑裡去。
二、實踐
中醫是經驗醫學，實踐當然就非常的重要。學經方的實踐有兩種。一種是直接拿來用，一種是練醫案。
現在有個觀點，認為學中醫要學精通了，才能給人治病，要不就是草菅人命。這種觀點非常糟糕，導致很多人學中醫不敢用。
現在民間有很多隻會治一兩種病的人，按照這種觀點，簡直就是害人，但事實呢，他們救治了無數的人。
中醫和西醫不一樣，很多治療方法來自於日常生活，沒有什麼危險性，而且可能很零散，治療方法之間也沒有關聯，更沒有遞進關係。
中醫治療方法的這種特點，就不存在學不精通就不能用，只會一招就會草菅人命。恰恰相反，中醫非常適合邊學邊用，邊用邊驗證。
經方也是一樣，學了就要用起來，才會掌握得更好。一些有危險的中藥或方劑，使用的時候要謹慎，其他的，可放心使用。
如果是愛好者，沒有很多患者可以實踐，可以選擇練習醫案。練習醫案，一是可以積累臨床經驗，二是可以開拓視野。目前，已經出版的經方醫案，數量不少，建議都可以買來看看。
讀醫案，建議研究病例，而不是醫家怎麼解釋。很多醫案後面的按語，都是臆想的成分比較大，雖然能自圓其說，但不能重複論證。所以重點還是要看病例。
以上兩個方法，就是學習經方的大道。只要能堅持，不出三年，必定能學有所成。
可惜的是，很多人不願意走大道，反而一味想走小路，找秘方，尋絕招，最終一無所成。
