關注“真心爸媽”，一起做不焦慮、有方法的爸爸媽媽。
跟媽媽們交流，我經常被普及各種育兒、家教“術語”。
比如“睡訓”。
一位媽媽問我怎麼和3歲的孩子分房睡，她說“一直擔心心理損傷才沒有做睡訓”。睡訓是啥？腦補了一下，哦，睡眠訓練。
比如“聽讀”。
好幾位媽媽說一直給孩子做聽讀，感覺孩子閱讀能力進步不大。聽就是聽，讀就是讀，聽讀又是啥呢？想了想，應該是讓孩子通過聽來閱讀，或通過聽有聲書來培養孩子閱讀吧。
再比如“聽覺性孩子”（或者是“聽覺型孩子”？）。
一位媽媽說，孩子三年級，對文字比較排斥，上網課時也不怎麼看屏幕，以聽為主，老師佈置的在手機裡讀英語的作業，也是聽著跟讀，不會看著屏幕讀，英語書上的句子都背得很熟了，但單詞換個地方卻不認識，寫作業時讀題經常會有看錯看漏的情況。好像關注點都在聽上面，平時很喜歡聽音頻故事和我給講書，這樣是不是聽覺性的孩子？
恕我孤陋寡聞，讀了不少家庭教育和兒童心理學方面的著作，還真沒遇到過“聽覺性孩子”這個說法。有聽覺性孩子，莫非還有視覺性孩子？
像前面說的那樣，這些新術語，都和媽媽們與此相關的疑問相伴而來。
這讓我有種感覺，就是不少媽媽都蠻喜歡把在孩子身上發現的新情況，或自己在對孩子做的某些家庭教育工作，裝入一個個看起來很“專業”的術語中，有時用它們來解釋現象，有時用它們指導行動，有時發現孩子的情況或者自己的行動，沒有達到術語指示的標準，又不免陷入自我懷疑和焦慮。
大家不會認為是術語本身或術語中包含的行動方法、提供的標準不對，而認為是自己不對，自己沒有做到位。
作為一位多少受過一些學術訓練，現在也經常讀家庭教育和心理學、社會學、傳播學等方面的學術著作的兩孩媽，其實我自己寫文章很少用各種術語，也不覺得掌握充足的術語對於育兒成功有多重要。
與術語相比，我更關心常識、常理，也就是普通知識、基本知識、通常的道理、一般的規律。
比如父母和孩子分房睡、分床睡，我認為應該通過更自然的過程，而不是某種刻意的、專門的“睡眠訓練”來達成。
比如聽讀，我就不覺得培養孩子閱讀過程中應該有這回事，因為很明顯，閱讀是視覺活動，通過聽覺一定訓練不出閱讀能力。
再比如聽覺性孩子，我堅信，孩子要有效學習，既需要有通過聽覺獲取信息的能力，也需要有通過視覺獲取信息的能力，而且學校也不會因為你孩子是所謂的“聽覺性孩子”，就特許他上課不用看黑板，只聽老師說話就行。
一對普通的父母即便不懂任何術語，只要具備關於孩子的常識，懂得尊重常理，育兒上就不會遇到太大問題。
而如果太注重術語，被各種花樣術語給“框住”，就很可能做出違背常理的事，甚至掉入某個育兒深坑。
這倒不是說，術語都沒用、都不好。科學的術語可以清晰有效地表達某個概念，當然非常有價值，也非常重要。
但我們得理解，並不是任何以“術語”面貌出現的詞，都是科學的概念，都有足夠堅實可靠的理論支撐，有些術語，可能只是某種商業“話術”的一部分，不但談不上科學，甚至都違背常識。
比如前陣子火爆一時的量子閱讀。量子當然是科學概念，但量子閱讀又是什麼東東？一個具備關於閱讀的基本常識的人，能相信真的有這種10分鐘讀多少萬字的閱讀方法存在嗎？但遺憾的是，確實有不少父母相信。
所以，識別術語的來源及可靠程度就變得特別重要，當我們遇到某個術語，一定要弄清楚是誰在說，出於什麼目的在說，這個術語背後的理論依據是否可信。如果不加區分，盲目接受，很可能不知不覺中被人給洗了腦。
當然，如果不做學術研究，也不會為教育孩子而大量閱讀，普通父母識別某個術語的含金量到底有多少，可能並不容易。
不過我覺得也不必為此糾結，因為至少在育兒上，識別術語時我們還可以把握一個基本的判斷標準：它是否違背常理、常識。
比如，孩子困了就需要睡覺，孩子情緒穩定平和，內心沒什麼煩惱，就會睡得香甜，不擔心他睡著時，爸爸媽媽會把他丟在那兒自己跑掉，孩子就不太可能一定要跟大人睡在一個被窩。把握到這個常理，再加上父母安撫孩子的耐心，每個孩子都能或快或慢、或遲或早、不太痛苦地實現和父母分床、分房。如果忘了這個常理，就可能執著於“睡訓”這樣的“術語”，把孩子當成小貓小狗來訓練。
比如聽讀。如果父母尊重“聽不是讀”這個常識，就會通過讀的方法來培養孩子閱讀，而不會輕易相信通過“多聽”能達到“會讀”。
還有那個“聽覺性孩子”。無論這個術語出自哪裡，至少每個父母都知道，孩子學習，既需要用到聽覺，也需要用到視覺，即便孩子聽覺更發達，我們也不能用“聽覺性孩子”來掩蓋孩子不喜歡通過“看”“讀”來學東西的事實，不能就此給孩子貼上個“聽覺性孩子”的標籤，而放棄培養孩子“看”和“讀”的努力。
總而言之，帶孩子，爸媽可以不會術語，但不能不懂常理，忽視常理，只執著於術語，很可能被花樣“術語”給拖入育兒深坑。
真心爸媽（徐智明、高志宏）：
一對真實的爸爸媽媽，本科均畢業於北京大學，真心媽媽為中國傳媒大學博士。育有兩子，一個生於2002年，一個生於2006年。
已出版《育兒基本：找到好方法，輕鬆做爸媽》、《育兒基本2：與孩子合作》，即將出版《閱讀手冊——成就孩子一生的閱讀培養法》。
我們在這個專欄中所分享的，都是自己親身經驗、思考所得，所有文章均為原創，歡迎轉發分享、評論、討論、提問。（原創文章，未經許可，謝絕轉載。）
