2020年來勢洶洶的疫情，學校停課不停學，教師居家辦公，學生居家學習。教師變網播，學生變網粉，釘釘、微信、QQ等各類視頻軟件紛紛上場，看似特殊時期的特殊應對，讓我想到了朱永新教授寫的《未來學校》。
互聯網和信息技術的發展，讓一切都在或多或少地發生著變化，教育方式也不例外。
現在教育方式中最大的矛盾，就是目前的教育系統仍然依靠著為工業時代培育工業人才的方式，它強調效率優先。
未來，傳統的學校不再是唯一的學習場所，今天的學校會被未來的學習中心取代。未來的學習中心，沒有統一的教材，全天候開放，沒有周末、寒暑假，沒有上學、放學的時間，也沒有學制。孩子可以8歲上學，也可以5歲或者12歲上學;15歲的孫子可以跟75歲的爺爺在同一個課堂上同樣的課;年輕的父母也可以與自己的孩子學習同樣的內容。學生可以自由選擇學習時間和學習內容，教師是自主學習的指導者、陪伴者。
我印象最深刻的是人工智能對教育和學習會帶來的改變。在這個信息爆炸的時代，人不可能掌握所有的知識，但機器人可以掌握所有的知識和信息，並且可以快速搜索和整理。
人工智能機器人阿爾法圍棋戰勝世界圍棋冠軍柯傑，機器人教師完勝傳統人類，在平均分的基礎上提高了26.18分，遠遠超過了人類；並且人工智能對人類的語言理解已經超過了人類選手……未來的學習中心，教師是自主學習的指導者、陪伴者，一部分教師將變成自由職業者，"能者為師"將使今天的教師資格證變成歷史。
書中引用了一段發人深省的話："把所有遊戲和學習都留在童年，把所有工作都留在中年，把所有休息都留給老年，這是極端錯誤和非常矛盾的做法。"這真實地反映了現在社會現象。但是未來，屬於。
在未來的社會，學力將比學歷更重要。學歷只證明著過去，學力才意味著未來。如果我們不能夠成為一個善於學習的人，我們將會被時代淘汰。
學習中心，父母應該做什麼?
父母也應該參與到學習中去，父母與孩子一起成長將是未來學習中心的重要特徵。父母成為學習者，與孩子一起成長，才是教育最美好的人生狀態，更是未來教育最顯著的特徵。
我期待著，新教育時代的到來。
