高考那一年春天，開學不久的一天上午，他的父親因為突然暈倒，被單元同事送進醫院。母親，得到消息，在趕往醫院的路上不幸發生車禍，一時間父母都倒下了。
消息很快傳到班主任那裡，班主任沉思了許久，還是決定暫時不告訴他。班主任靜靜走到教室外，默默在窗外看著他。教室裡，每一位學生的桌子上堆滿書，書的高度，有一個頭高。老師在上面講練習，有的學生認認真真地看著前面，跟著老師轉，有的學生在忙著改正自己的答案，有的學生在奮筆疾書做筆記，而他卻正在睡覺。這節課正好是他最差的語文課，平時他的語文作業字跡潦草，作文從沒達到過字數，每次考試都不及格。班主任，搖了搖頭走進校長辦公室，隨後打車去了醫院。
他父親的病沒大礙，但屬於慢性疾病，後續要堅持用藥物控制；他母親比較嚴重了，經過搶救脫離危險，但是缺落下終身殘疾。見到班主任，父母在不同病房的第一個問題都是：不要讓孩子知道，他快要高考了，不能影響他。老師說：他在學校很認真學習，就是語文不太好，不過他一定能取得突破的。班主任分別與兩位不幸的老人進行了很多的對話，從那裡，知道了很多關於他的事情。
他是獨生子，父母原本都在外面工作，從小他就由奶奶一人帶大，只是逢年過節才能和父母聚聚。他從小就很聰明，也很聽話雖然說，他並不是很認真的學習，但是他成績不差。上初中以後他經常與父母吵架，也漸漸不聽話。高一那年，奶奶身體明顯不好了，他父母毅然辭去外面的工資，放棄高薪，在小縣城裡打工。為了彌補多年沒有好好陪伴孩子的缺憾，讓孩子好好讀書，營養跟得上，他母親決定在學校附近買了學區房。
晚自習結束後，班主任讓他留下。為什麼語文一直不及格還不努力趕，寫也不認真寫，是否真的討厭語文。他說因為語文是他爸媽最喜歡的科目，他一直怪爸媽不陪伴自己，初中有一次期末考試語文考得特別差，正好趕上臨近過年，父母回家狠狠的批評了他，後來他就語文經常不及格。
他恨父母，不過是因為陪伴少了，可是陪伴少的原因又是為了他有優質的生活條件。他們以你為中心，你不理解，可是，如果你爸媽遭遇不幸了，你覺得你可以過得更好嗎？聽了班主任額話，他心裡不是滋味，班主任說完告訴了他醫院的病房號，沒告訴他什麼原因，只是跟著他後面一起去。
那晚是一個不眠夜，他和父母第一次聊了很久。
第二天，他一早來到教室，幾乎和班主任同一時間，他告訴班主任他一定會好好學習的。誰也不知道那一晚，他們聊了什麼，只是後來作文越來越好，寫了很好家裡面感人的故事，雖然依舊不及格，可是高考，他的語文考了126分，如願考上了心儀的大學，並選擇醫學專業。
高考那年，他終於及格了
