最好的教育就是學校教育與家庭教育的完美結合，最大的力量就是家校的心手相牽。小店區第三實驗小學的老師和家長們共同努力，為孩子們的成長種下一棵“願景樹”，向下深深地紮根，向上積極地生長，相信“家校共育之樹”一定根深葉茂，繁花似錦！
名師風采
教育大家談
陳汝穎家長
感謝學校給我們觀看資深教育家——王文湛教授的精彩而且實用的講座！這與當下不知該怎麼教育孩子的喔簡直就是一場貴如油的春雨，而且還是特別的及時！
受新冠肺炎的影響，孩子們有了一個特殊的假期。可家庭教育對於年輕的家長無疑是一個巨大的考驗。假期中，也就是現在，和孩子在家發生了很多的矛盾，雖然時不時也請教老師，可是自身問題還是不斷。諸如：對孩子耐心不夠；發生問題時，和孩子溝通的方法不合適；引導孩子學習的方式方法，以及孩子需要陪伴時，可是我們卻有自己的工作時的矛盾；對孩子發號施令，孩子做不到時的雙方矛盾等等一系列問題。王教授在視頻講座中清晰、著重的說了家庭教育在孩子成長中舉足輕重的地位，並且貼切的說“孩子只有一雙父母，卻不斷變換著老師。”特別的聲明“父母才是孩子最永恆的老師”，父母的言傳身教直接影響著孩子；著重說了家長的職責，一定要樹立起孩子的信心，並且通過拼搏、奮進的方法讓孩子向上，做對國家有用的人，讓愛國思想從小就植根於孩子心底；也要把握批評孩子的方法，批評不一定要及時，要在合適的場合、時間有效果的進行；更要再幫助孩子時，引導孩子時保持足夠的耐心。
學校教育是針對廣大學生群體的，是為教而教，有目的的，而且是有時間性的，而家庭教育就是無時不刻的進行著。我作為一名小學一年級得家長，很幸運的及時聽了王教授這場“家校攜手，共同育人”的講座，讓我得以及時地醒悟和學習，我的孩子也可以朝著更好的方向邁進，不會因為自己的錯誤理念耽誤孩子時間，更不至於讓自己的孩子落在後面！！
張瑞京家長
通過老師的精彩講解，系統學習了家庭教育，瞭解了國家教育的政策方針。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，言傳身教非常重要。
瞭解家庭教育的目的：立德樹人、保教結合、重在養成好的習慣。
習慣教育重在家庭，首先，我們要注重培養孩子祖國至上民族之上的思想感情，正確的三觀教育。其次，培養社會公德意識，做好公民。最後，培養良好的心理素質。
重視家庭教育的職責，建立孩子的信心；發現孩子的興趣，積極培養；尊重孩子的人格，從而讓孩子學會尊重他人；養成良好的習慣受益終生。
牢記家庭教育幾條原則，身教重言教；家庭建立民主和諧的平等關係，家庭要傳播正能量；定簡單的家規，全家一起遵守；父親參與家庭教育很重要；家庭教育教育物質的又要有精神的，精神大於物質；家庭教育保持一個聲音。
高質量的陪伴孩子，為創造良好的陪讀氛圍，幫孩子養成良好的習慣，是我們做家長努力做的事情。
制定家庭教育的常規：1、一每天家裡有個小聚會，最好在晚飯前後。2、每週和孩子談次心。3、每月逛一次商店。教孩子到超市如何選擇商品，到書店如何選擇自己喜歡的書。4、每季度帶孩子旅遊一次。5、每學期和班主任交談一次。6、每年給孩子過一次生日party，讓孩子參與一起策劃，大些的孩子可以讓她獨立策劃。
時刻提醒自己告別四過的家教：1、是期望值過高。2、過分的嚴厲。3、過分的放縱嬌慣。4、過分的殷勤。
時常檢視自己，走出家教誤區：1、區別個別和一般的關係。2、區別常態和超常態。3、避免把早期教育作成早期智力開發。4、正確對待外語的學習。5、正確對待孩子的興趣。6、表揚和批評兩手都要有。表揚要及時；表揚明確的具體事件；多表揚勤奮努力；多提要求期望，多給獎勵，以精神獎勵為主。批評不要帶情緒；批評過錯本身；批評現實的過錯；批評要選擇恰當的時機；可以給些懲罰，但不要打罵。
提醒自己注意小家教育的同時也要關注國家這個大家的教育。
最後，感謝學校領導的良苦用心，為我們選擇這樣高品質的家庭教育課堂，讓我們家長收穫滿滿！
楊曼琪家長
王教授提出，學校和家庭教育，不僅要一致行動，向學生提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。
他強調了家庭教育的重要性及家庭教育指南。比如：每天與孩子進行情感溝通；每月陪孩子去戶外走走；每年為孩子組織一次生是宴會，大點的孩子由自己操作力，體現自己的主人翁；家長責罰孩子時，鼓勵要及時，責罰要等待情緒平靜及單獨空間正確面對問題及時解決，給孩子留有尊嚴及空間；做有心家長，及時發現孩子的興趣，著重培養；與老師至少一個學期溝通一次，瞭解孩子在校的思想、學習和生活，做到家校之間有效溝通，發現問題及時解決等等增進親子、家庭之間的感情。
家庭教育不僅僅是學校教育的基礎，而且是學校教育的延續，而學校教育是家庭教育的深入。王教授還分享了當前教育的幾項中心工作，讓家長確切地瞭解到家庭教育的正確方向，
充分挖掘和調動家長與學校合作的積極性，使學校教育與家庭教育相融共生，從而實現家校攜手、共同育人。
郭子鈺家長
通過聽王教授的講座，深刻感受到家校教育共同體的重要性。教育工作中，教師固然有著家長不可替代的作用，同樣，家長對學生許多方面的影響也是教師無法替代的，只有家長和學校共同努力，不斷加強交流與溝通，才能把教育工作做好。
接納孩子的一切， 瞭解孩子的內心世界，瞭解孩子的性格。幫助他們自立，做孩子成長的見證者。孩子在家學習的同時，我們可以放下手機陪同孩子一起學習，在孩子遇到難題的時候我們多用點耐心幫孩子分析，久而久之，孩子會在你的陪同下愛上學習，再這樣的陪同下孩子和家長的感情會發生你意想不到的變化哦，陪伴是心與心的交流，情與情的傳遞。
加強學校和家長的溝通，共同關注孩子的健康成長。多參加親子師生活動，讓孩子快樂學習，才能不對立不對抗，家長在平時也要積極地關注孩子的心裡狀態，有了異常要及時的和班主任進行溝通。
龐雨奇家長
今晚觀看了《家校攜手、共同育人》後感覺其實無論學校還是家庭，彼此的存在都是獨立的個體，也是有相交共性的群體。所以學校跟家長應該形成相互瞭解，統一戰線，合力教育好孩子，才是硬道理。
我們每個孩子都是特力獨立的天使，每個孩子的成長曆程也是迥異萬千，孩子是家庭教育的反光鏡，也是學校教育的一個縮影。從學校的角度，構建起系統家校合作機制非常必要。融洽的家校關係讓教育的過程有溫度、有實效。豐富家校共育模式。孩子在學校和在家的表現會有很多差別，自己的孩子和別人家的孩子也會有很大差別。家長工作再忙，還是應該抽出時間參加“家長開放日”活動，和孩子同上一節課，同參加一個班會，在和孩子共同學習的氛圍中，找到彼此的位置，增進家長對學校、對老師、對孩子的瞭解。
此外孩子的發展潛質是無限的，更是多元的。學習成績只是成長中的一個方面。學校的各類主題活動，是學校辦學思想與育人目標的載體。家長參與其中，可以更好地親子互動，融洽親子關係。更能看到孩子們除了學習成績之外出彩的一面。這些主題活動家長參與、講話、分享、展示的身影，才能更好地深化親子關係，融合家校關係。讓孩子感受成長過程中的溫暖與關注！
李謙嬌家長
觀看了本次直播後受益匪淺，不僅知道了家庭教育的重要性，也知道了應該怎麼營造良好家庭教育的氛圍。家庭教育對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發育，又要負責孩子的心理發育。既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。
作為家長我會用更多的時間給予孩子陪伴，多和孩子談心，尊重孩子。其次是幫助孩子養成良好的習慣。就像講座中教授說的拿樣，家庭教育三部曲—陪伴、教育、習慣。相信長久這樣堅持下去之後孩子會獲益終身。
武嘉欣家長
聽了王教授的講座讓我受益頗深。學校教育，家庭教育，是相輔相成不可分割的。採用怎樣有效的方式和家長合作教育孩子，幫助學生健康成長。我認為可以從家校合作，共同教育做起。要做到這點，就得要善於與家長溝通和合作。要知道，教育孩子不止是老師的事，家庭的教育對孩子也尤為重要。不同的家庭教育環境，會使學生有不同的性格與習慣，那怎樣讓學生在家裡也有個好的環境教育呢？這就要我們老師們能夠與家長多溝通，多交流，向家長介紹好的教育經驗，一起共同教育，共同進步。
尤其是受這次疫情的影響，孩子們有了一個不一樣的假期。可家庭教育對於年輕的家長無疑是一個巨大的考驗。假期中，和孩子在家發生了很多的矛盾，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。所以我們要通過家校共育，來締造學生的良好習慣和健康人格。
不管怎樣，我們的教育，不能僅僅只依靠老師，更多的還需要我們家長來共同完成。更需要我們在實踐中總結完善，讓自己的教育更有效，更能提高對孩子的教育成功，讓孩子成為國家更有用的棟樑之才！
黃靖怡家長
觀看演講讓家長感同身受，受益非淺，認為以前僅想把孩子教育成才，以為只要學校好，學習好就行，現在看來，孩子成才的因素是多方面的，學習是重要的一面，家庭教育和影響對孩子來說，家庭教育勝於學校教育，要有良好的生活，學習習慣，父母要知道給孩子最好的禮物是良好的教育，良好的習慣，良好的思想品德，其中講了，“紳士和農村兒子”的真實故事，更說明了受良好教育的重要性，比金錢更重要，教育孩子做人要從小事抓起，要德，智，體，美，勞，全面發展，培養孩子，要有祖國之上，民族之上，有愛國的思想，對孩子的獎勵:表揚要及時，明確，具體，多表揚勤奮，努力，少表揚聰明，才智所以家長要和學校配合好聯手把孩子教育好讓孩子成為國家有用的棟樑之才！
學習花絮
“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能完成培養人這樣一個極其細微的任務”，每一個孩子的幸福成長,都離不開家庭和學校的共同教育和呵護，小店區第三實驗小學老師和家長們共同努力，為孩子的成長保駕護航！（責編 黃晶 通訊員 郄慧芳）
