我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。
——畢淑敏
桐華說，人的一生就是不斷付出和收穫的過程。
在這個過程裡會逐漸形成兩種人，一種人因努力而成功，另一種因懶散而失敗。
親愛的家長們，你想要你的孩子成為哪種人？
上高三時，班裡有個同學，她媽媽對她的成績要求十分嚴格，不論是大考還是小考，一旦分數落下，她媽媽就會到學校問她怎麼回事，還會去找老師詢問她的學習狀態。
每次她媽媽來學校走了之後，我的這位同學都會痛哭一場。哭完後，又重新武裝上陣。皇天不負有心人，我的這位同學最後在高考的泥石流中成功脫穎而出，成為當年的一匹黑馬。
成績出來那一天，她發了一個說說，我至今記憶猶新。說說內容是這樣寫的:
高三這一年我最感謝的人就是我的媽媽，如果沒有她這麼逼著我，我永遠不知道原來我可以這麼優秀。
曾經看到過這麼一句話：教育最大的騙局，叫“孩子，你只要快樂就好”。
的確，不知道從什麼時候開始，有的父母們越來越尊重孩子，越來越崇尚這種“快樂教育”。
就拿我叔叔家的孩子來說，當孩子說對舞蹈感興趣的時候，嬸嬸二話不說就給她報了舞蹈班。結果不到倆月，孩子說不感興趣了，又想去學美術了，他們遵從了孩子的決定。
於是，不到半年，孩子已經換了三四個興趣班，沒有一個堅持下來的。
在我看來，這看上去是對孩子的尊重，實際上卻是一種對孩子的放任，是一種不負責任的表現。
孩子東學一下，西學一下，說得好聽點是都有涉獵，但孩子永遠體會不到深層次學習的樂趣，長此以往，孩子只能什麼都學不會。
學習本身就是一個枯燥乏味的過程，很少有快樂的時候。世上沒有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅持。
作為父母，當孩子想要退縮時，應該給一些建議、引導和鼓勵，讓孩子懂得學習和堅持的意義，而不是聽之任之，說什麼孩子快樂就好。
記得蔡康永曾說過一段話，覺得非常好，他說：
5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’；
18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’。
世界上最大的遺憾莫過於：我本可以。
你不逼他，他怎麼知道自己有多優秀？
你不逼他，怎知他以後會不會後悔當初不曾拼盡全力？
所以爸爸媽媽們，狠下心來，適當的逼孩子一下吧！哪怕當下孩子會埋怨你，但至少等他們慢慢長大後，會懂得你的良苦用心。
