4月10日，襄城縣實驗小學語文老師相約網絡，開啟第六次網上培訓課程——“統編小學語文教材中的表達之口語交際點滴談”。
培訓中，該校老師聆聽了建安區魏風路小學的遠方老師帶來的二年級下冊口語交際《推薦一部動畫片》課例展示。
上課伊始，遠方老師以學生的興趣點點燃了課堂的興奮點，一下子激起了學生的表達願望，孩子們暢所欲言。然後，遠方老師根據課標要求，基於兒童的身心特點，運用好教材，創設良好的交際環境，使學生樂於表達。
在此基礎上，遠方老師適時地示範引領，歸納要點，讓學生有法可循，落實口語交際目標，同時又設計了聽說並重的教學環節，訓練了學生的思維，增強了學生參與意識，做到口語交際“常態化”，讓口語交際的核心“交際”得到充分發揮。
“遠方老師創設貼近學生生活真實情景，用有效的評價語，引導孩子明白在口語交際過程中，懂得使用不同的語氣會帶來不同的交際效果，注重培養學生口語交際能力和良好的交際習慣。”老師們聽得非常認真，並積極地進行討論、交流。
“口語交際課是在平時語文教學中較為容易忽視的一部分，這次培訓給了大家很多思考的空間，為一線教師指明瞭方向，幫助教師在今後的教學中有效地開展口語交際訓練。”該校校長韓淑華表示，希望通過這次活動，能夠幫助教師將新教材的研究和語文教學的實踐活動結合起來，融會貫通，不斷地反思與改進自己的教學，提高教學質量，促進專業成長。
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