透過餘華的《活著》,看生活在那個時代的人們有多苦

餘華小說《活著》的時代背景大概是新中國成立前後,所以它裡面所發生的事情,可能有40年代、50年代、60年代,甚至70年代的都有可能涉及到。而這些年代也是生活非常苦的年代,這種苦是生活在“現在這個和平且物質富餘時代”的我們很難想象的。

如果看過《活著》這部作品的話,我們知道,裡面的主人公福貴大概是文學作品裡面最慘的人物。他從一個衣食無憂的地主家兒子,到了最底層的農民,再後來他的家人一個個離開了他,在到了老年只剩下他一個人了。

因此也有人說,餘華這是故意在賣慘的,這個世界上怎麼可能有那麼慘的人呢?

實際上,福貴只是“他所生活的那個時代“的一個人物縮影,作者只是把“那個時代人們生活的苦”集中地圍繞在福貴身上給呈現了出來。所以我們也可以通過餘華的《活著》來看看生活在那個時代的人們有多苦!

透過餘華的《活著》,看生活在那個時代的人們有多苦

一,那個時代的人們有多苦!

1,生活條件的艱辛,人們隨時可能忍餓挨凍!

那個時代人們物質匱乏,生活很苦,即便每天都辛苦勞作,卻也吃不飽飯!

在以前土地歸地主所有,人們租種地主的地時,還要給地主交很多租,所以即便是累死累活,自己能拿到的也不多。而後來雖然實行了土地改革,把地主的地分給了人民,但其實人民還是要“靠天吃飯”。也就是在天氣不好的年頭,收成不好,人們就要餓肚子。

那一個月的雨下過去後,連著幾天的大熱天,田裡的稻子全爛了。那時候村裡誰家都沒有糧食了,野菜也挖光了,有些人家開始刨樹根吃了。

所以生活在那個時代的孩子,連吃飽也是很奢侈的事情。在有糧食的時候,每天都能喝上稀粥就很知足了;而在沒有糧食時,能夠挖到一些野菜也很幸運。

比如,在《活著》裡,有時候有慶實在餓得不行了,母親就只能讓他去河邊喝一些水,先填飽一下肚子。

當然除了吃飯上,人們在其他方面的物質也是極其匱乏的,比如在穿衣上。

有慶上學就光腳丫跑去,到了學校再穿上鞋。有一次都下雪了,他還是光著腳丫在雪地裡吧嗒吧嗒往學校跑。

這是書中描寫福貴的兒子有慶的一個場景,有慶因為怕把鞋子穿壞了,所以在沒到學校的時候就用手提著鞋子,光著腳丫走,直到到了學校怕光著腳被老師同學笑,才穿上鞋子。由此我們也可以想象生活在那個年代的人民有多苦,物質上有多匱乏。

透過餘華的《活著》,看生活在那個時代的人們有多苦

2,感情上的缺失,很多人都失去了家人!

那個時代是一個變化很大的時代,在這種變化裡面,很多人都失去了家人,在《活著》裡面,有好幾個人都是孤兒。

比如福貴家的長工長根,他從小就沒有家,也不知道自己的父母是誰,不知道自己還有沒有其他的家人,以及這些家人是否活著等等。

他很早就在福貴家幹活了,後來在福貴家破產後,他已經老了,但還是不得不離開。而因為沒有家人,他只能去討飯,但那個年代大家的糧食都很緊缺,討飯也是無法生存的。估計長根最後死在一個陌生的地方了。

還有福貴的戰友春生,在春生想放棄自己的生命時,福貴勸春生要多考慮自己的父母,春生紅著眼睛說,他父母早就不再了,他是一個孤兒。

後來福貴的女兒鳳霞嫁給了二喜,二喜也是一個孤兒,他的父母很早就不在了。

還有苦根,苦根在出生的時候,母親鳳霞就難產而死了,當然這是因為當時醫療條件的落後。而再後來苦根的父親二喜也因為發生意外去世了。小小的苦根在還不知道死亡意味著什麼時,就已經失去了自己的父母,只能和年邁的外公相依為命。

透過餘華的《活著》,看生活在那個時代的人們有多苦

3,醫療的落後,小的疾病也可能導致巨大的後果

那個時代,醫療很落後,小疾病也可能導致巨大的後果,這也是為什麼很多孩子甚至夭折了的原因。

在《活著》裡,福貴的女兒鳳霞本來是一個很漂亮可愛的女孩。但後來卻因為一次小的疾病沒有得到及時很好的治療,而成了啞巴,這也導致她長大後,婚嫁成了大問題。

而再到後來,鳳霞在生孩子的時候,因為大出血沒有得到有效的治療、而意外去世了。

還有福貴的兒子有慶在給人捐血的時候,因為抽血過多而意外去世了。而家珍在得了軟骨病後,醫生直接便“放棄治療”了,話裡話外的意思就是一切都看家珍自己的造化了。而這也是家珍後來會那麼早去世的一個原因之一。

可見那些年代的醫療條件的確很落後,人們只能祈禱自己不要生病,至於生病了會有什麼樣的後果,則完全無法想象的。

透過餘華的《活著》,看生活在那個時代的人們有多苦

4,孩子求學難,養不起的話甚至很可能被送人

上學接受教育對每個孩子而言都很重要,現在我國已經實行了九年義務教育,且大部分的人也基本都可以上大學了。但在那個時代的孩子而言,上學是很難的。

比如福貴的兒子有慶,當時福貴是打算著讓有慶讀完小學就開始回家勞動。其實這也反映了當時很多父母的想法,他們只想讓孩子上個幾年學,好歹認識一些字,然後回家勞動,家裡也多一個幫手。

當然還有比上比起學更嚴重的,那就是被送人。

在福貴家裡,福貴決定讓有慶上學後,他們覺得家裡的開支因此變得更多了,已經很難養得起女兒鳳霞了,再三衡量之下,決定把鳳霞給送人。

或許在那個時代,特別是對女孩而言,被送人也不是特別稀奇的事情。而在我們現在,很多家庭都是獨生子女,女兒都是家裡的小公主,所以我們真的很幸福。

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二,那個時代人們生活的苦難,給我們的啟示!

通過《活著》,我們能大概看到生活在那個時代的人們、的苦難,他們不僅物質上十分匱乏,經常吃不飽飯。且感情上也很缺失,很多人都失去了家人,甚至最後孤苦無依。而也因為當時的醫療條件不好,人們的健康可能因為小的問題就受到大的威脅。以及那個年代的孩子求學很難,有的孩子甚至因為家庭困難,從小就被送人,離開了自己的親生父母。

而這些是生活在“現在這個富餘而發達的年代”的我們,所無法想象的。或許我們也曾抱怨我們生活上的苦,但對比過那個時代的人們,我們其實真的很幸福。所以通過那個時代人們的苦難,對我們的啟示有:

1,我們要學會感恩和知足常樂,感恩我們生活在這個富餘且發達的年代,而不要老是抱怨生活中的苦。畢竟我們再怎麼苦,比起那些連飯也吃不飽的時代好多了。

2,我們要珍惜身邊的親人,告訴自己,其實一家人開開心心在一起,就已經很幸福了。畢竟在那個時代,很多人都失去了親人,甚至是孤兒。

3,我們要珍惜受教育的機會,珍惜增長知識的機會,因為在那個時代很多孩子上不起學,甚至被父母送人。

圖片來自網絡


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