一二年級看圖寫話滿分指導48篇
問題設置一：今天數學考試成績公佈了，（ ）
問題設置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（ ），心裡暗暗地想（ ）
提供有關詞語：眉頭緊鎖、愁眉不展、悶悶不樂、心裡像打翻了五味瓶、難受、鬱悶
問題設置三：又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）
提供高興的詞語：喜出望外、喜形於色、喜上眉梢、喜不自勝、樂不可支、欣喜若狂、笑逐顏開
問題設置四：仔細一看，（ ）
主要引導孩子想象明明的內心活動
問題設置五：明明來到辦公室（ ）
問題設置六：老師（ ），明明（ ）
問題設置一：上學的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）
問題設置二：這時，一位小弟弟（ ），只見他（ ）
提供哭泣的詞語：嚎啕大哭、哇哇大哭、淚如泉湧、淚如雨下、泣不成聲
問題設置三：阿姨看到了（ ），安慰著（ ）
問題設置四：還未走遠的明明（ ）
引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什麼？
問題設置五：垃圾桶彷彿在說（ ）
看圖說話引導過程：
問題設置一：這是一棵怎麼樣的大樹？
提供形容樹木茂密的詞語：密密層層、枝繁葉茂、遮天蔽日、鬱鬱蔥蔥、生機勃勃、綠樹成蔭
問題設置二：鳥窩裡生長著幾隻怎樣的小鳥？
提供形容鳥兒幼小可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈
問題設置三：這是一隻怎樣的小貓？它想幹嗎？
提供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做
問題設置四：我看到了，我心裡是怎麼想的？又是怎麼做的？
問題設置五：結果怎麼樣？
問題設置六：給這個故事取個合適的名字。
問題設置一：今天是植樹節，天氣怎麼樣？
提供形容天氣好的詞語：陽光明媚、萬里無雲、陽光燦爛、風和日麗、秋高氣爽、春暖花開
問題設置二：我是怎麼植樹的？先（ ）接著（ ）然後（ ）最後（ ）
訓練時，讓優生先說，但注意每個孩子都要有練習的機會，時間可以花得稍微多點。
問題設置三：看著種好的小樹苗，我滿意地笑了，默默對小樹苗（ ）
問題設置四：這時，花叢中的小野花和小蝴蝶，它們會說些什麼呢？
問題設置一：下課了，小朋友( )跑出教室。
提供相關詞語：興高采烈、神采飛揚、欣喜若狂
問題設置二：操場上，頓時（ ）
提供熱鬧場面的相關詞語：熱鬧非凡、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚揚
問題設置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），還有的小朋友（ ）
問題設置四：你看，花花（ ）
想象一下，老師和花花之間在交流些什麼？
問題設置五：課間活動真是（ ）
請學生觀察：
圖上有幾個小動物？
題目《三個小夥伴》指的是誰？
這是一個什麼故事？看圖連起來說說。
請你仔細看圖，寫兩三句話。
一個________的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的__________，有的__________，還有的__________，大家睜大了眼睛，認真地__________。
圖上有______、_______和______，多美啊！
關鍵字: 明明 __________ 提供
