孩子年齡越大，自己就越有主見，也變得越來越任性，如果父母沒有及時給孩子立規矩的話，想要再對孩子進行管教話，就有些難了，相信這也是很多父母的困擾。
案例：
欣欣今年8歲了，由於爸爸媽媽工作忙，就將她放在奶奶家生活和上學，平時放假了爸爸媽媽都會回去看望欣欣，有時也會接欣欣回自己家待幾天。
平日裡欣欣跟奶奶最好，因為奶奶不光照顧她，還特別寵欣欣，要什麼買什麼。
好看的衣服、漂亮的皮鞋、芭比娃娃應有盡有，就連吃飯也是，什麼都可著欣欣先吃，欣欣挑著吃完，奶奶在撿欣欣剩的吃。
這天是奶奶過生日，欣欣的爸爸媽媽特別回來為奶奶慶祝。奶奶非常開心，做了一大桌子的菜，裡面還有欣欣最喜歡的糖醋排骨。
就在全家人開飯後，欣欣發現最喜歡吃的糖醋排骨，並不在自己面前，
就噘了噘嘴，起身將這道菜放在了自己面前。欣欣的媽發現後，就說了欣欣兩句，並讓欣欣將菜放回原位，但欣欣無動於衷。
欣欣奶奶聞聲趕了過來，就說道：“孩子喜歡吃，就放在她面前讓她吃唄！”，欣欣媽卻認為女兒都這麼大了，有些規律應該要知道了，就將糖醋排骨又放回了原位。
這一放，就把欣欣惹生氣了，直接筷子一扔，大聲地哭了起來。
欣欣媽看到了這一幕，不禁有些頭疼，如果不盡早給孩子立規矩，孩子以後一定會越來越難管教。
還好欣欣媽已經意識到這個問題，相信很快也會對欣欣進行相對應的教育，只是這條路應該並不好走。
父母們要知道，其實給孩子立規矩是有“黃金時期”的，如果錯過了就會越來越難管教。
這四個時間，是孩子立規矩的“黃金時期”
1）2歲要讓孩子知曉可以與不可以
父母不要覺得2歲的孩子很小，即便說了也聽不懂。但其實並不是這樣，這個年齡段的孩子，他們的思考能力正在發展，所以對“對與錯”有明顯的認知了。
2歲的孩子也正在形成自我意識，也就是說他們對一些簡單的事物，是有著自己的想法的，比如想要去探索家裡的某個地方、好奇這個物品是如何使用的。
能夠保證孩子是安全的，父母就不用在過於約束孩子，可以在一旁對孩子進行一些鼓勵和支持。
但如果孩子要做的事是沒有任何安全的保障，比如不許摸插座、不許進廚房等等。
一定要非常嚴肅的告訴孩子，這是不可以的、不能做，多對孩子強調，孩子慢慢也就明白這是不可以的了。
2）3歲要教孩子懂基本禮貌
3歲左右的孩子，就可以上幼兒園，開始接觸人生中第一個小群體了。所以這時候，父母要開始教孩子懂禮貌，比如尊敬老師、與小朋友和諧相處、學會說謝謝等等。
3）4-5歲要讓孩子明白、判斷是非
4、5歲的孩子其實已經會看父母的臉色了，也開始明白一些是非的關係了。所以父母在這個時期，主要就是教孩子如何判斷是非對錯，這也是父母在孩子面前樹立權威感的階段。
如果父母已經告訴了孩子，這件事是錯了，孩子還是要做，那父母就要讓孩子自己承擔後果，這樣孩子就白是非對錯了。
4）6歲後要對孩子做到賞罰分明
6歲後的孩子，他們的性格差不多已經定型了，也有一定的羞恥心了，所以父母在這時候，就可以採用“獎罰分明”的方式，對孩子進行教育。
【硬核媽媽寄語】
父母在給孩子定規矩的時候，千萬不要今天這樣、明天那樣，在家一套、出門又是一套，記得無論什麼時間和場合，都必須遵守哦！
【今日話題】
你在什麼時候開始給孩子立規矩的？
