自從孩子上了高一後，我就開始收集整理一些高中生的學習方法，試圖幫她找到學習秘笈。我查閱了很多高考狀元的學習攻略，揣摩很多一線老師的經驗分析，還拜讀了專家的忠告之類。我慢慢發現，這些高考成績突出的孩子大多有學習絕招甚至怪招，可謂人有我有，人無我有，他們的思維總會讓人耳目一新，他們的方法既實用又簡潔，既別出心裁又讓人豁然開朗。
國慶期間，結合自己的感悟，我跟孩子專門聊了高一學生應該怎樣提高學習效率，成就優秀自我的話題。這篇小文就是將聊天內容整理了一下，供家有高考兒女的家長們參考。
提到學習方法，不少文章大多泛泛而談，只是大道理，缺少方法論。紙上談兵的多，真槍實彈的少；老生常談的多，另闢蹊徑的少。大家熟知的學習道理本文不再贅言，我給孩子著重強調了三點：
一是交對朋友。跟班級裡最優秀的同學成為好朋友。
二是成為畫手。一定要學會畫思維導圖。
三是幫扶自己。學會“訪貧問苦”。
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下面分點闡述。
一、鼓勵孩子去結交班級裡成績最棒的同學，併成為好朋友。
為什麼一定要跟學霸成為好朋友？
1、學霸一般都自帶捨我其誰的爭霸豪氣，他們志向高遠，心思單一，有強烈的目標感和方向感。這正是很多孩子缺少的氣質。
2、學霸一般都有極強的自律意識，他們在任何環境裡都能將學習放在首位，受周圍影響較小。自律，正是一個孩子成就自我的最好品質。
3、學霸一般都有自己個性化的學習方法和技巧。這些都是經過他們自身實踐檢驗過的東西，實用性極強，學習效率極高。
與學霸做朋友的好處多多。
1、多了一個隨時可以請教的高手，就好比有位老師隨時在身邊。
2、與學霸討論問題避免了向老師請教時的隔膜感，更有助於對問題的理解。
3、“偷”到學霸的學習獨門秘笈，為我所用。
4、學霸將來必然考入著名學校，畢業後前途無量，等於先交一個未來的社會精英做朋友。
5、鍛鍊自己與他人溝通交流的能力。“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”這一古訓，其實也是今日行走社會的處世哲學。孩子不能成為學呆，也要懂得如何抱團取暖，如何藉助它山之石，如何打造適合自己的人際環境。
這個借他人來成就自己的方法是網上一位家長提出來的。我覺得非常好。俗話說：物以類聚，人以群分。跟學霸做朋友，耳濡目染，說不定一不小心自己也成了學霸。
當然，跟學霸交朋友，特別提醒的是一定不要交異性朋友，避免孩子誤入談戀愛歧途，弄巧成拙。
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二、做一個胸有成竹的畫師，輕鬆畫出課程每章節或考點的思維導圖。
思維導圖被稱為腦圖、心智地圖，又被稱為腦力激盪圖、靈感觸發圖。
讓孩子每個學科準備一個思維導圖畫本，每學完教材的一個章節，或老師講完的一個考點，就嘗試畫出該章節或考點的思維導圖。
很多人認為，這個工作應該是由老師來做，老師會幫學生總結這些內容。其實這是一種被動依賴思維，學生看著老師畫，哪能比得上自己邊想邊畫？
在孩子自行畫出的思維導圖中，至少要顯示以下內容。
1、章節或考點內容結構。主要看對本章節內容的熟悉程度。
2、本章節或考點之重點難點。主要看對本章節內容的理解程度。
3、本章節或考點考試中的失誤點或問題點。主要是提醒自己需要重點掌控的薄弱環節。
為什麼一定要畫出課程章節或考點的思維導圖？
1、能畫出思維導圖，說明孩子對這部分內容爛熟於心，具備以不變應萬變的功力。
2、幫助孩子梳理出重點、難點、考點、問題點。
3、畫圖的過程中既能培養孩子的邏輯思維，又能培養孩子的形象思維。
4、便於孩子複習、記憶。
學會畫思維導圖，孩子慢慢會發現那些零散、破碎的知識碎片逐漸聚攏、排隊、歸位，連接成一個個知識星系，而高考考點及內容，就是其中的閃亮之星。
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三、學會自己給自己“扶貧”，掌握“訪貧問苦”的本領。
這個“扶貧”就是扶持自己的薄弱學科或者學科的薄弱環節。在高中，僅靠老師來幫扶自己顯然是不夠的，必須得有一些自己“拯救”自己的方法技巧。
我常對孩子說，你不是學校的寵兒，不是老師眼中的“明珠”，學習上一定要“自謀生路”，要學會自己提升自己，不要去依賴別人。
所謂“訪貧問苦”，這個“貧”就是自己的薄弱環節，或者是學習中難以理解的地方；這個“苦”就是自己曾經吃過的苦頭，指曾經在考試中做錯的題目，扣分的題目。
說簡單點，各個學科都得有一個專題本，來記載自己學習和考試中遇到的“坑”。
其實這也不是什麼新方法，很多學生早已這樣做了，但效果不大，主要是因為收集整理好錯題後，不能很好地發揮其作用。
如何高效使用錯題本這個法寶？
1、讓錯題本每天都和自己見面，不能只在考試時才翻看。複習錯題本上的題目，效率最高，因為你複習的既是重點、考點，又是難點、問題點，修正自己曾經犯下的錯誤，才能保證自己不在同一個地方犯錯誤。
2、經常和不同的同學交流錯題本。他的問題也可能是你未來的問題，互相交換錯題本，它山之石，可以攻玉。特別是學霸的錯題本，學霸都需要謹慎的題目，更要引起你的高度警醒。
3、錯題本上一定要記載自己對這個問題的正確解答過程，記錄自己翻閱的時間，還可以寫上自己做此題的感悟。
第一回做高中學生家長，我也沒有多少經驗，只是根據自己的理解，覺得上述三個方法很實用、好用，就推薦給大家。請各位家長建言獻策，發表真知灼見，我不甚感激。
