今天我要推薦和整理的書是《叛逆不是孩子的錯》,這本書吸引我的地方是這本書的簡介，旨簡介裡這樣說
■你是否感覺自己已經被孩子折騰得筋疲力盡黔驢技窮了?
啁你是否因孩子的叛逆而產生要撞牆的感覺，甚至覺得快要瘋掉了
囻她是否情緒化，特別固執，非常極端?
首先給大家做個界定，叛逆孩子特點
非常容易發脾氣、喜怒無常、幾乎總是拒絕大人要求他們做的事。他們最大的問題就是：不願意接受成人的權威。我相信很多家長都會聽到孩子氣憤不已的大喊大叫，像“你們對我太不公平了”或“你們為什麼總是懲罰我”類似覺得針對他的話。每當這時候我們真的想拼盡全力解釋，但我們的肢體也在此時不會受控制。我們是不是能做到和顏悅色?般答案都是：否。作為父母你微笑、握手、眨眼等，或者參加學校集體活動時拍拍孩子、給予表揚、站的很近、給予讚美、說我愛你、敦促參加活動。當你做到了以上所有方面，即使你的孩子口頭上不承認，但也會在心裡非常高興。
我們父母做了消極行為導
吼叫、內疚、嘲笑、撒謊、打罵、忽視、威脅、嘮叨、貶低、說教、扔東西、沒有耐心、批評等。
∧我想告訴粑粑麻麻們
放棄對孩子的控制，才能獲得更多的掌控權；不再強迫孩子聽話，孩子才會開始聽你的話。
這本書用10天計劃，幫助大家減少或改變孩子的叛逆行為：
第一天：首先搞清楚孩子為什麼叛逆。
第二天：理解孩子(叛逆的孩子幾乎都覺得不被家長理解，所以傾聽是關鍵)。
第三天不要大喊大叫(大喊大叫會讓孩子懷疑父母對她的愛，應該慢慢跟她講道理說)。
第四天學會避免權利競爭。
第五天加強孩子的積極轉變(學會表揚孩子，並且一定要說為什麼表揚她)。
第六夭依靠紀律來約束(幫助孩子理解破壞規矩的後果，犯錯後私下給予批評，最後一定要說一句很愛她)。
第七天調動家人支持。
第八天減少孩子在學校叛逆行為。
第九天克服頑固性障礙。
第十天從長遠減少叛逆行為。
b相應每天的詳細做法整理，但由於圖片和文字限制，需要詳細的讀書筆記可以找我要(真的很認真寫，太多覺得都好有用，成不下)希望對你們有所幫助
