我國教育信息化事業與改革開放同時起步，走過了40年的風雨歷程，取得了舉世矚目的發展成就。特別是十八大以來，教育信息化取得了前所未有的快速發展，實現了從1.0到2.0的轉段升級，對教育改革發展的“革命性影響”初現端倪。
高校信息化建設進入智能化階段
以高等教育信息化為例，就已經歷硬件建設階段、數字校園建設階段、智慧校園建設階段，目前正在進入智能化校園建設階段。
1994年中國教育和科研計算機網CERNET著手建設，為計算機信息網絡建設起到了巨大的示範作用，各個高校紛紛開始推進校園網絡的規劃建設。硬件建設初具規模後，各個學校進入以業務系統建設為重點的數字校園建設階段，以“公共數據庫”、“統一門戶系統”、“信息門戶系統”為代表的三大平臺建設是這一階段的顯著特徵。2008年受IBM公司提出的智慧地球理念影響，高校紛紛進入智慧校園建設階段，打通信息孤島，增進服務的人性化、個性化，提升用戶體驗，特別是近年來學校通過“一站式”服務大廳建設，正在逐步解決數字校園階段產生的信息孤島問題。
2019年，中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》，進一步提出智能化校園的建設目標，高校信息化建設也由此邁入“智能化”的新階段。
普教教育信息化站在高起點
普教教育信息化更是利用後發優勢，站在了更高的起點。
2018年，教育部推出“智慧教育示範區”項目。“智慧教育示範區”是指在地方政府支持下，充分發揮市場機制的作用，利用新一代信息技術，為學生、教師和家長等提供個性化支持和精準化服務。
智能化校園時代需要更強壯的無線基礎設施
不管是高校正在開展的智能化校園建設，還是普教“智慧教育示範區”創建項目，都強調智能技術在物理校園場景中的應用；強調人人、人物、物物的廣泛連接；強調人與系統的個性化交互；強調物理和數字兩個空間的融合；強調採集並利用參與者群體的狀態數據和教育教學過程數據，促進學習者在任意時間、任意地點，採用任意方式、任意步調進行學習，為師生提供高學習體驗、高內容適配和高教學效率的教育供給，以促進教育公平、提高教育質量。
據浙江大學網絡信息安全與系統工程部副部長王佶老師介紹：“網上浙大”是浙江大學提出的一種新型辦學空間，以打造物聯化、智慧化、可運營的全業務全聯接智慧校園為目標，重新定義新教學、新服務、新學術和新人才的概念，旨在為全校師生提供便利的上網環境和個性化的教學空間，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型高校。
為推動浙江大學智慧校園建設目標的落地，更好地建設“網上浙大”，優化升級現有基礎設施，浙江大學正在進行無線校園網絡的升級改造項目。
浙江大學校園無線網絡建設始於2006年，第一代校園無線網絡主要採802.11g技術，無線AP覆蓋部分公共教學辦公區域。2011年學校啟動第二代校園無線網絡建設，完成了覆蓋五個校區近萬臺Wi-Fi 4（802.11n）無線AP的高速校園無線網絡，基本實現教學區、宿舍區及室外區域全覆蓋。當前第二代無線設備已經超期服役，設備老化嚴重，室外AP可用率低，已遠遠不能滿足師生需求，特別是隨著智慧教室、網上教學以及音樂、圖片、視頻類社交應用在大學校園的盛行，校園無線網絡需要更大帶寬、更低時延、更高可靠性，並且能支持接入更多類型的終端設備。目前學校正在分步建設第三代校園無線網絡，網絡採用華為Wi-Fi 6無線AP，實現校園目標區域內無線網絡覆蓋，為師生提供高速、便捷、泛在的網絡環境，為“網上浙大”提供有力支撐。
Wi-Fi 6相比Wi-Fi 5的4大優勢：
Wi-Fi 6繼承了Wi-Fi 5的所有先進MIMO特性，並新增了許多針對高密、高帶寬部署場景的新特性：
• 更高階的調製技術(1024-QAM)
• OFDMA頻分複用技術
• DL/UL MU-MIMO技術
• 空分複用技術（SR）
• 目標喚醒時間TWT（Target Wakeup Time）
學校四大應用場景突顯Wi-Fi 6產品優勢
談到華為Wi-Fi 6產品的優勢，王佶老師認為以大帶寬、低時延、高併發為特色的華為無線產品尤其適合學校以下四大應用場景。
第一、高密場景
以學校食堂為例，目前高校學生已經習慣無線支付，這一場景是典型的大併發應用，原有無線網絡體驗較差，華為Wi-Fi 6的產品每個AP可接入1024個終端，併發用戶數量比基於Wi-Fi 5的產品提高了4倍。
再以智慧教室為例，學校智慧教室的相關設備如電子白板、平板電腦等均需要無線網絡支持，為保證教學正常進行，無線網絡通常都需要保證200用戶每人50M的帶寬，華為Wi-Fi 6的產品的接入速率高達9.6Gbps，滿足了學校高帶寬的場景需求。
第二、教學創新場景
浙江大學採購了30個VR眼鏡，在智慧教室中為師生教學創新提供有力工具，因為VR眼鏡的資源大都存放在雲端，特別需要無線網絡提供大帶寬和低延時的保障，華為Wi-Fi 6的產品提供低於10ms超低延時，保證了教學創新的順利進行。
第三、宿舍場景
學校原有宿舍無線網絡是室分單頻覆蓋，在效果和成本方面很難平衡。華為為這一場景量身定製的敏分Wi-Fi 6產品，提供無線入室、雙頻覆蓋，實現了有線、無線、電話的三網合一，在信號和成本中達到了最佳平衡。
第四、網絡運維場景
目前高校的無線網絡規模巨大，浙江大學第二代無線網絡AP數量就已經達到1萬餘個，無線網絡的現場頻道調優、負載均衡工作給信息化部門帶來了極大的重複工作量。第三代無線校園網採用華為獨具慧眼的Campuslnsight運維繫統，該系統基於大數據的實時監測與智能診斷，讓管理員對每用戶、每應用、每時刻的體驗可視化，同時基於大數據關聯識別潛在故障，精準定位問題，特別是網絡自治、自愈功能極大地解放了系統管理人員的重複工作。
Wi-Fi 6技術為普教“智慧教育示範區”建設夯實基礎
在針對普教的“智慧教育示範區”建設中，據寧波市海曙區教育局副局長於宏華介紹，寧波市海曙區作為區域基礎教育發展的高地，圍繞教育信息化推進教育現代化的工作思路，通過重新規劃頂層架構設計，率先升級高速教育城域網絡。實現了全區中小學萬兆主幹接入、無線網絡覆蓋所有校園，IPv6全接入；教室全部配備交互式觸控一體機或電子白板，微格教室、遠程同步教室、創新實驗室等特色專用教室都已成為每所學校的靚麗名片；全區所有學校及師生通過之江匯教育廣場構建學校門戶、教師教學空間、學生學習空間，實現優質教學資源共建共享；移動學習終端、遠程同步課堂、網絡教研等新型教學教研模式已成為信息技術與教育教學深度融合探索的助推器。
2019年12月海曙區基於華為最新的Wi-Fi 6及AI大數據運維技術，規劃建設了統一管理、統一認證、技術領先、全區漫遊的高速無線教育城域網，並對有線教育城域網進行萬兆擴容升級改造，通過有線無線一體化建設，滿足學校日益增長的教學和辦公需要，為移動辦公、智慧課堂和智能管理等應用提供快速、安全、穩定、高效的網絡服務，創設適應智慧教育和教育現代化發展需求、“人人皆學、處處能學、時時可學”的智慧校園環境。同時基於華為大數據的AI智能管理平臺，對每時、每刻、每用戶的網絡使用數據進行AI智能分析，快速完成問題根因分析，打造越用越好用的網絡。
迎接智能化校園新時代
談到華為Wi-Fi 6產品對智慧校園建設的作用，華為WLAN產品總監李興認為，華為Wi-Fi 6技術源自5G技術，擁有業界最寬的帶寬、最低的時延以及最好的信號覆蓋，可以為用戶提供最穩的體驗，更為重要的是，該技術可以為正在到來的人人、人物、物物廣泛連接的智能化校園打下設備融合、管理融合以及業務融合的堅實基礎。基於自研芯片，做到全萬兆、多射頻、智物聯的人無我有，既上行端口和空口性能都可以達到10GE，超過友商一倍，讓接入層不會出現瓶頸，同時有獨立的掃描射頻，適合對無線安全要求較高的場景使用，同時針對於教育領域裡高併發人數場景，做到兩個射頻和三個射頻自動可切，保證併發和保證帶寬，應需調節。
當前學校信息化建設正在進入智能化校園新時代，很多學校正在開展的新一代校園網絡建設部署了密集的物聯網節點、通信節點和強大的數據中心，校園具備了採集、存儲、處理物聯網、校園網、業務系統和科研、教學活動數據的能力。
校區的中央監控平臺將對樓宇自動化、供電、照明、空調、熱水、消防、智慧課室、網絡、視頻監控、停車場、業務系統等專業系統的數據進行採集、存儲、分析、深度學習，形成綜合的校區數據，通過各系統數據關聯分析和業務協同，實現複雜的應用，如安防聯動、應急事件響應、綠色節能、師生綜合評價、學生個性化指導、科學決策等，併為上層應用提供API接口，形成學校的核心資產，提高學校的競爭力。
因此學校網絡體系設計必須面向未來，擁有大帶寬、高併發、低延時、低耗電的Wi-Fi 6技術正是助力智能化校園建設的利器，源自5G技術的Wi-Fi 6產品可以為學校提供更高的產品性能、更穩的應用體驗、最全的物聯擴展以及更可靠的安全保障，幫助傳統校園網絡完成從連接能力向具有數據整合能力的智能化校園演進。
活動預告
2020年，華為中國生態大會進入第十年。佇立十年關口，本次大會將為您呈現全新的生態篇章。因聚而生 舉勢而為 ——華為中國生態大會2020，“華為搭臺、夥伴唱戲”的 “眾籌辦會”模式閃亮登場，誠摯邀請您共同參與，把數字世界帶入每個人、每個家庭、每個組織，構建萬物互聯的智能世界。
