一 盼望
学生盼望老师，第一次走访王家文家，孩子热泪盈眶“老师，我想你们！”我很感动。我感到了教师肩上的责任和职业担当。
二 期待
网课持续时间长。学生难免会懈怠，家长难免会松懈。随着复工复产，有些家长在陪孩子和为生计之间徘徊。期待老师深入家庭为孩子做思想工作。
三 敦促
家访不是形式，是对部分不自觉的同学一次很好的鞭策。少数同学家长束手无策。当我听到“老师，孩子只听你的，帮我管管吧，谢谢！”我由衷的感到教书育人的真谛。我再次体会到教书先育人的理念。
四 爱心
只有“有爱的教育才是最好的教育”。郑老师在走访张文琪同学时，看到孩子用碎纸片和包装纸记笔记时，为孩子送去了“爱心笔记本”。这就是爱的教育，这是老师的博爱之心。疫情期间我们说“医者仁心”。我要说“师者仁心”。
五 信心
本次家访，不仅仅是检查学生作业，检查网络教学。更是为孩子树立信心，也是为学校九年级树立信心。
六 决心
本次家访，学校无组织，无动员。九年级在校班子的领导下统一思想，统一步骤，统一目标，毫不懈怠。走访率超过90%。九年级各班主任，各位老师不辞辛劳。为了学校荣誉，不计较得失，不惜牺牲休息时间。为学校的发展，为学子们的今年中考表示决心，树立信心。
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