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根据教育部对2019年研究生复试的要求，严禁制定除初试成绩及学术能力以外的复试入围标准，并重点考察学生的学术能力和水平，要求对复试过程录音录像。按照这样的规定，很多考生认为越来越公平了，看似好像避免了走人情导致的低分学生录取，高分学生被刷的悲惨情况，但其实，对于绝大多数导师来说，重要的还是通过综合面试考察学生是否具备从事科研工作的潜质，从而来决定是否录取该考生，纵然有时会有人情因素，但导师也不会招一个能力太差的学生，因为那对于学生和导师来说都是折磨。
那么，对于绝大多数导师来说，什么才是他们看重的素质呢？
第一点：专业基础
所谓的专业基础比较好理解，主要是指学生的学业成绩，一是可以通过学生提供成绩单来大致了解，所以一般在复试时要求考生提供加盖学校教务处公章的原件及复印件，很多同学如果没有按照要求提交，很有可能被取消资格，因此一定要注意。
另外一点能证明你的专业水平的就是相关的学科竞赛，比如全国大学生数学建模竞赛、化学竞赛、物理竞赛等等，都能够从侧面反映你的专业水平。当然，初试时的成绩也是极为重要的参考因素，很多学校为了避免学生对复试资格的不满，基本上是按照初试成绩确定复试名单，所以如果说初试成绩是敲门砖一点也不为过。
第二点：学术潜力
学术潜力其实涵盖比较广泛，因学科不同，不能以偏概全，仅列举几点共性的要求，供大家参考。
首先来说科研热情，虽说“兴趣是最好的老师”已经被无数家长拿来作为培养孩子的座右铭，但是对于研究生来说，对科研的兴趣才是真正的驱动力，否则就是浑浑噩噩混一张毕业证就得了，因为科研工作很多时候是枯燥的，如果没有对科研热情做支撑，恐怕很难坚持下去。
其次是研究基础，这里说的研究基础不是指大家在本科就做过多大的项目，发过多高水平的文章，而是你是否在本科阶段接受过比较系统的科研训练，这样，在进入研究生阶段的学习后，导师就不用在去手把手教你基本操作、不用再告诉你应该去哪查文献，对导师来说省下来的时间可以做更多有意义的事情。还有如果你发过论文、申请过专利、主持过大学生项目绝对是面试时的加分项。
最后是文献阅读能力，虽然放在最后，但不意味着不重要，如果你的英语仅仅过四级，相比过六级的同学竞争力肯定要差一些。因为很多时候，连国内学者都争相把学术成果投稿到国外的杂志，因此，较高的英语水平对于后期文献的调研等工作的顺利开展大有裨益。另外，在论文撰写时，翻译软件写出来的论文是最让导师们头疼的。
第三点：综合素质
首先看学生踏实与否，有的同学来自名校，感觉高人一等，听不进去导师的意见，有自己的主意，这样很难和导师的思维统一，通常这样的学生往往让导师认为很难带。
其次就是主动性，有的学生很聪明，思路也很开阔，但是就是手懒，导师推一步走一步，这样的学生延期是常态。
还有就是合作意识，一个人的力量是有限的，往往出色的工作需要同组师兄弟的分工协作，甚至有时需要和其它学校或研究所进行合作，因此较强的合作意识和人际沟通能力也是导师比较看重的素质。
诚然，研究生和导师之间是双向选择，但很多时候导师的权重更大一些，因此，在复试时尽可能的在有限时间展示自己的突出的能力和水平，让导师为你转身！
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