美國作家Diane Tavenner的新書《準備》裡面說到，為訓練兒子的生活自理能力，她和丈夫決定讓兒子每週做一款力所能及的食物。
然而，每次只要輪到兒子煮飯，她家廚房就會成大型災難現場。兒子一邊手忙腳亂，一邊不斷問“怎麼辦”。
每當這時，她總是忍不住去接手，兒子就十分不高興地離開廚房。
很多成年人都會懷著急切的心態去“幫助”孩子，一急，就“用力過猛”，而且會傳遞給孩子一個焦慮的潛信息——你看，你果然做不好。
可是我們卻忘了自己也曾幼小過，我們也曾“笨手笨腳”，各種技能也是從嘗試到嫻熟。回頭想想我們的成長，到底是別人代替讓我們變得能幹，嚴苛的責難讓我們立即變得細緻，還是寬容和時間幫助我們慢慢完善？
針對父母時常“忍不住”的這一行為，日本作家高取志津香和日本NPD法人JAM網編著了《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課》系列圖書。JAM是日本、美國兩地父母、孩子和教師互相交流的平臺，因此這本書廣泛借鑑了美國先進的兒童教育方法，結合日本的本土經驗，博採眾長，同樣也適用於亞洲文化的中國父母學習。
這套書包含3冊，《合理安排時間》讓孩子有“時間觀念”，教給孩子合理分配時間；《整理身邊的物品》教孩子整理自身的所有物品，讓生活環境更加整潔；《樹立正確的財商》讓孩子懂得金錢的來之不易，樹立正確的金錢觀。
明確自己的角色，忍住！別插手
很多父母知道孩子在嘗試做某些事情的時候別插手，但當孩子受挫或把事情做的亂七八糟時，還是忍不住去幫。這其實是在給孩子幫倒忙，不僅阻礙了孩子自身探索和受挫教育，還讓孩子自我管理混亂。
在教育中父母很容易定位模糊，把該給孩子做的事情自己做了。
可實際是，父母應該是引導者、陪伴者，但絕不是替代者。這種總是忍不住插手孩子的生活和行為，反而剝奪了孩子成長的機會。
不給孩子拖後腿，方法很關鍵
這些場景，你是不是很熟悉：
孩子不寫作業、不睡覺，就在那沒完沒了地看電視。家長大多會催促：“快寫作業”；“快睡覺”；“快別看了”。可十有八九是念了三五遍，孩子該幹嘛幹嘛。
孩子總是東西亂扔，桌子、沙發全是他的文具、衣服，每次讓收拾的結果就是換個地方繼續扔。
出門看到喜歡的就想要，不買就不開心，甚至頂嘴：“這東西很便宜啊，怎麼就不能買了。”“家裡的和這個不一樣，那個是紅色的，這個是藍色的。”
……
遇到這樣的孩子，不是插不插手了，而是瞬間無名火就冒了出來，不能打孩子，只能自己撞牆：“到底該怎麼辦？”
別急，《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課》針對孩子的問題制定了循序漸進的訓練方案，並通過實際經驗，指出了執行中可能會遇到的困難。
- 《合理安排時間》
家長請別催，把管理時間的權利交還給孩子吧。讓孩子明白“管理好時間，是自己的事情”，不遵守時間的後果，要自己承擔。
當然，由於孩子的時間感和成人不同——孩子的眼裡只有“現在”。家長在培養孩子時間觀念的時候要講究方式方法，要站在雙方的角度考慮問題並與孩子溝通。
《合理安排時間》這本書裡，通過思想準備、訓練、行動3個步驟，詳細介紹了各種時間訓練模型，家長跟著書中的節奏，就會讓孩子對自己要做的事情和要花費的時間有清晰的認識，主動自覺地完成自己的事情。
例如：和孩子一起列一個清單。
為了避免重要的事忘了做，指導孩子列出兩張清單，分別寫下所有想到的“想做的事”和“該做的事”。
這一步父母不要參與和評價，讓孩子把想到的都寫出來，把想要做的事情可視化，孩子會有直觀的認識，也能明確知道自己有多少事，如何分配時間。
孩子的世界猶如童話，我們不妨慢慢地、一點一點地引導孩子，讓他的行為和思想一起成長。
- 《整理好身邊的物品》
上文說到家長要“忍住，別插手”，可絕不是讓家長就當一個甩手掌櫃。沒有誰生來就會整理，只對孩子說“趕緊收拾一下！”孩子是不知道要怎麼做的。
《整理好身邊物品》這本書，從整理的規則、怎樣分類才更好、需要父母思考的問題、行動4部分，一步步帶著家長和孩子，從收拾身邊點滴開始，享受整理的樂趣。
在整理過程中，家長要樹立孩子的自信，積累微小的成功體驗至關重要。哪怕只是整理了書桌，把東西都放進抽屜裡，也是一步好的開始，父母不要吝惜自己的誇獎。
孩子憑藉從這裡獲得的自信，下次就會信心滿滿的主動出手。
另外，書中介紹到，在孩子能獨立完成前，父母要從旁照看。並根據孩子的成長進程作出綜合評估，而不是覺得：“都已經多大了，這些事還做不好？”
父母要明確的是，人是在不斷學習實踐中成長，而不是到了“該做到”的年齡，撒手不管他就會。
- 《正確的金錢觀》
很多父母都覺得孩子還小，培養金錢觀尚早。
那麼，看看這些新聞吧：
10歲孫子讓奶奶點頭眨眼，用人臉識別騙走5萬多存款買網遊裝備；
“熊孩子”打賞主播事件頻發，11歲女孩把近兩百萬人民幣花在了某直播平臺上，以維繫跟主播之間的“友誼”……
孩子所處的環境充滿了誘惑。如果孩子產生了“反正東西不貴，買了就買了”；“反正是自己的錢，想怎麼花都行”；“沒錢就去銀行取”；“貸款，以後還上”這些想法，父母該如何應對呢？如何才能向孩子傳遞正確的金錢觀呢？
《正確的金錢觀》這本書從孩子的金錢觀、父母需要考慮的事、有計劃的支配金錢、實踐4部分，讓孩子從認識錢，到合理規劃應用錢；從規劃自己的個人成本，到防止契約危險；從學會選擇到學會放棄。不僅讓孩子有正確的金錢觀，也給許多成人以警示。
不要忌諱和孩子談錢，只有懂錢，才能懂自律和自立。
這套書的教育指導意義
《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課》這套書，將實踐方法和生活相結合，每一個教學模型都可以直接應用，讓孩子輕鬆理解並學會怎麼做。
每個章節中都以插畫的形式，總結重點，並告訴父母要怎麼做、怎麼說，如何與不同類型的孩子溝通。
這不僅是一本孩子的自我學習書籍，也是父母的指導手冊。
它告訴父母在孩子成長過程中，要有耐心，也要耐得住性子，不妨礙孩子學自立。但孩子在做的過程中如果遇到了困難，父母可以去指導孩子，通過積極的話語鼓勵孩子，但是絕不能去插手。
每個人珍視的東西各不相同，無論是智者、名士，還是教科書，都無法給出標準答案。孩子只能在不斷地探索中尋找答案。
孩子擁有自己獨立的人生。做父母，先要明確自己的角色，才能在孩子自己嘗試自立時，忍住，不插手。
後期我將會針對這套書進行分別的拆解，歡迎大家持續關注。
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