“我家孩子就愛玩”
因為煮夫是家裡的育娃主力，所以會接觸很多同樣育娃的爸爸媽媽。閒聊的時候，經常聽到的一句話就是：“我家娃，就愛玩”。
可是煮夫很奇怪啊，因為煮夫每天帶著威廉和喬治在草地瘋跑的時候，並沒有見到這些孩子們在玩啊？他們到底跑哪“玩”去了？
這個秘密直到參加一個同學的生日聚會才揭開。這個聚會本來邀請了十幾個小朋友，結果有三分之一沒能參加，因為去參加補習班了。那位“就愛玩”的小朋友有也來了，是個活潑可愛的小姑娘。小朋友挺愛聊天，告訴我她媽媽給她報了好幾個班，有文化課的，有音樂的，有體育的。。。。。。
還有個學霸小男生也來了，文文靜靜的很懂事，和我吐槽，他媽媽從來不讓他玩。可是他媽媽朋友圈曬得都是他各種玩的照片。。。。。。
那麼，有沒有每天就是玩，學習還很好的孩子呢？
答案是有的，但是這樣的孩子很少。
人類的智商分佈
到底有多少？約4.4%的人類被認為智商超常（gifted）。他們會把天生的智商優勢，轉變為後天成功的人生。智商高的人，還有很多其他優勢：
- 他們事業更成功，但是他們不一定更幸福；
- 他們死亡率低，因為理智讓他們少幹傻事；
- 他們更長壽一點，因為他們會選擇更健康的生活方式；
- 然後，他們學習效率高。
我們都學習過，路程=速度*時間，其實學習也一樣， 成績=學習效率*學習時間。
取得同樣的學習效果，效率高的人，需要的時間自然更少。更可怕的是，智商的優勢在各個方面是疊加的：他學習效果比你高，考試技巧也比你好，所以，這些人考試成績更好。
煮夫的高中是寄宿，所以每天24小時和同學相伴。一個同學C，他上課就睡覺，下午的自由活動時間，去踢球，晚自習要不找人聊天，要不看小說。你眼睜睜看著他真的不學習。高三也是之前那個吊樣子。BUT，顯示piapia打臉，他高考考了年級前二十，上了一個top10最熱門的專業。
還好，這樣的同學就一個，讓我不用覺得自己的存在就是為了襯托別人的偉岸。
雞娃才是這類爸媽的常態
絕大部分家長，嘴裡喊著孩子就愛玩，其實在家裡暗搓搓地雞娃。
因為，麻痺競爭對手啊。同學之間都是競爭者。如果都去補習，我的優勢怎麼建立？所以啊，雞娃，一定是偷摸摸的，打槍地不要；
第二個，是憋著不鳴則已，一鳴驚人的想法。三年不發朋友圈，發一個，就是孩子得了xx獎，考了xx名校。所有的優越感，都憋在這一刻秀出來，看著朋友圈的一圈評論：哇，好厲害！那時候豈不是優越感爆棚；
第三個，是萬一雞娃失敗，多丟臉。如果朋友圈每天都是雞娃大戲，萬一孩子考試崩了，那得多丟臉？所以，如果孩子考了名校，得了成績，那就一名驚人；失敗了那就當沒發生過，朋友圈繼續風輕雲淡，帶血的牙齒自己吞進肚子就好了。
最後一點，中國的家長多謙虛。你不問，我不說。你問了，我就說說我家娃不聽話，不愛學習的事，何必說我家娃多優秀來拉仇恨？況且我也沒騙你啊，我家娃確實有時候挺讓我操心，雖然大部分時候挺聽話把。
真實的情況是，3+1的補習課是標準配置。
在你看不到的角落，早就送孩子去補習了。一門藝術課程，一門英語，一門文化課是必備的。有的家長，還要加一門體育。
這些家長在每天放學後和週末，出沒於各個補習場所。那些沒有補習班的晚上，課表也早就排好了。一般，這些孩子一週只有一個下午的遊戲時間。然後這些爸媽就把遊戲時間排上照片發個朋友圈，你看到的大概就是這樣了。
煮夫一家生活在悉尼，來之前一直認為澳洲是快樂教育，釋放孩子的天性。到了這裡，才知道我圖樣圖森破，有時還很天真。這裡的亞洲家長，拼命給孩子補習，為了上精英中學。這裡的西人家長，拼命攢錢，給孩子上私立中學。現在公立的精英中學，已經被亞洲面孔霸佔，而在私立中學，則是西人孩子的世界。
在澳洲，想要讀精英中學，相對於中國的重點中學，難度只高不低。有興趣可以看看我其他的文章。
悉尼煮夫，曾經的500強外企經理，985理工直男，8歲威廉和3歲喬治的爸爸。從帝都到悉尼，開啟了養娃，煮飯，順便思考人生的奶爸生活。歡迎關注我的同名公眾號。
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