贈汪倫
唐*李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
譯文
李白乘舟將要遠行離去，忽聽岸上傳來踏歌之聲。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。
註釋
汪倫：李白的朋友。
將欲行：敦煌寫本《唐人選唐詩》作“欲遠行”。
踏歌：唐代民間流行的一種手拉手、兩足踏地為節拍的歌舞形式，可以邊走邊唱。
桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。《一統志》謂其深不可測。深千尺：詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了誇張的手法。
不及：不如。
李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被後人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀(待考)，出生於西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千餘篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當塗，四川江油、湖北安陸有紀念館。
解析
李白遊涇縣（今安徽省）桃花潭時，在汪倫家作客。臨走時，汪倫來送行，於是李白寫下這首《贈汪倫》留別，詩中表達了李白對汪倫的深情厚誼。
“李白乘舟將欲行”，李白要與好朋友汪倫分別，他乘著船要走。大家知道，舟和船有什麼分別麼？舟是古時水上交通的重要工具。聽婷婷姐姐講講從長的圓木、獨木舟，到木筏、帆船，再到快艇、輪船的發展歷史。
“忽聞岸上踏歌聲”，突然聽到岸上有人載歌載舞，遠遠一看，是汪倫來送他了。“踏歌”是唐朝特別流行的民間歌舞，一邊唱歌，一邊用腳踏著拍子，可以邊走邊唱。
“桃花潭水深千尺”，桃花潭不是真的有千尺深，這是種誇張的修辭手法。“尺”是中國特有的計量單位。在生活中，我們也會常常用到誇張，比如說你走的像蝸牛一樣，並不是說你走的真的像蝸牛一樣慢，而是說你走的比較慢。
“不及汪倫送我情”，此時，李白在船上，汪倫在岸上，只能遠遠的看著對方。李白想起他們在一起的時光，一起去遊玩桃花潭。感慨桃花潭縱然有千尺深，也不及汪倫送我的情意。於是有感而發，寫下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古名句。
李白用桃花潭水的深，類比友情的深，這種修辭手法叫類比。友情的深是無形的、看不見的，用深千尺的潭水來表達，就變得有形、看得見了。就像小朋友會說“這個橘子酸得我牙都要掉了”，又或者“教室安靜得連根針掉在地上也聽得到”，這種酸和教室裡的安靜，都是看不見，語言無法表達，通過用有形的方式展現出來，這個就是類比的方式。
以後，孩子要和別人分別，讓他們多想想在一起的美好時光，讓這些快樂存於心間。不管何時何地儘量讓自己快樂起來，像太陽一樣照耀周圍的人，大家就會非常喜歡和他們在一起。
【探索】
1. 如果孩子迷戀某個玩具，或者懷念某個寵物，某位朋友親人，陪他們一起學會告別，讓他們樂觀起來，看到積極美好的一面；
2. 可以啟發孩子畫幅與好朋友在一起的圖畫，或者學會拍合影，讓孩子體會友情的美好；
3. 在桃花盛開的時節，爸媽帶孩子去看看美麗的桃花，在大自然中，鼓勵孩子用類比或誇張，來形容一下週圍的景色。
【小百科】
⑴汪倫：李白的朋友。
⑵踏歌：唐代一作廣為流行的民間歌舞形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。
⑶桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。《一統志》謂其深不可測。深千尺：詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了誇張的手法（潭深千尺不是實有其事）。
⑷不及：不如。
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