部編版七年級語文下課內文言文知識點梳理之《賣油翁》

歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,諡號“文忠”,故後世稱“歐陽文忠公”,吉州永豐(今江西永豐)人,北宋文學家、政治家、史學家,“唐宋八大家”之一。他在散文、詩詞創作和史傳編寫、詩歌評論方面都有很高成就,以散文成就最高。其散文內容充實,氣勢充沛,具有平實自然、流暢婉轉的藝術風格。《醉翁亭記》是其代表作之一。

課文解讀

北宋歐陽修所著的《賣油翁》是一則寫事明理的寓言故事,記述了陳堯諮射箭和賣油翁酌油的事,形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”“人外有人”的道理。其寓意是,所有技能都能通過長期反覆苦練而達至熟能生巧之境。

這篇文章主要運用了襯托的寫作手法。先寫陳堯諮射箭,後寫賣油翁瀝油。而賣油翁瀝油是主體部分,陳堯諮射箭是次要部分,是陪襯。寫陳堯諮善射,“十中八九”,更加突出了賣油翁自錢孔瀝油而錢不溼的高潮、精湛的技藝。寫陳堯諮氣勢逼人,就映襯了賣油翁從容不迫的態度。寫陳堯諮射箭作者用“十中八九”簡單加以敘述,而對於賣油翁瀝油,用一連串動詞將其過程詳細地寫了出來。敘述詳略得當,主次分明,更加突出了文章的重點。

(一)課文字詞詳解

陳康肅公①善②射,當世無雙,公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥嘗射⑦於

①善:擅長。②射:射箭。③亦:也。④以:憑藉。⑤自矜:自誇。⑥嘗:曾經。⑦於:在。

家①圃(pǔ),有賣油翁②釋擔(dàn)③而立,④睨(nì)⑤之久而不⑥去。見其發⑦矢(shǐ)十中八九,

①圃:園子。②釋:放下。③而:連詞,表示承接,可以不翻譯。④睨:斜著眼看,這裡形容不在意的樣子。⑤之:指代陳堯諮射箭。⑥去:離開。⑦矢:箭,“發矢”就是射箭。

①但微②頷(hàn)③之。

①但:只。②頷:點頭。③之:指陳堯諮射箭十中八九這一情況。

康肅問曰:“①汝(rǔ)亦知射乎?②吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,③但手熟(shú)④爾。”

①汝:你。②吾:我。③但:只,與前一個“但”意思相同。④爾:同“耳”,相當於“罷了”。

康肅①忿(fèn)然曰:“②爾③安敢④輕吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫蘆

①忿然:氣憤的樣子。然,表示“……的樣子”。在翻譯句子時“忿然曰”可以翻譯為“生氣地說”。②爾:你。注意稱呼的變化,前面“汝”,這裡“爾”,翻譯雖相同,但語氣實則大不同。③安:怎麼。④輕:作動詞用,輕視。⑤之:指射箭也是憑手熟的道理。 ⑥乃:於是。

①置②於地,③以錢覆④其口,⑤徐以杓(sháo)酌油瀝(lì)⑥之,⑦自錢孔入,⑧而錢不溼。

①置:放置。②於:在。③以:用。④其:代詞,指代葫蘆。⑤徐:慢慢地。⑥之:指油。⑦自:從。⑧而:連詞,表示轉折,翻譯為“但是”。

①因曰:“我亦無他,②惟手熟(shú)爾。”康肅笑③而遣(qiǎn)④之。

①因:於是。②惟:只是。③而:連詞,表示修飾,相當於“著”。④之:代詞,指賣油翁。

字詞分類

部編版七年級語文下課內文言文知識點梳理之《賣油翁》

部編版七年級語文下課內文言文知識點梳理之《賣油翁》

(二)重點句子翻譯

1.有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。

一個賣油的老頭兒放下擔子,站在那兒,斜著眼看他,很長時間都不離開。

2.見其發矢十中八九,但微頷之。

(賣油的老頭兒)看到他每十箭射中八九箭,只是對此微微點頭。

3.翁曰:“以我酌油知之。”

賣油的老頭兒說:“憑我倒油(的經驗)知道這個(道理)。”

4.以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之。

用一枚銅錢蓋住葫蘆的口,慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)滴入(葫蘆)。

5.我亦無他,惟手熟爾。

我也沒有別的(奧妙),只是手熟罷了。

(三)揣摩語言

1.“爾安敢輕吾射!”

寫出了陳堯諮的驕橫之態。

2.“手熟” 兩個字表現了賣油翁對陳堯諮箭術不以為意的態度

3.“以我酌油知之。”

表現了賣油翁從容自若的態度。

4.詳寫賣油翁“酌油”這段文字的目的是什麼?

為了刻畫人物和表達中心的需要,詳寫賣油翁瀝油技藝的高超,突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對方的形象;對陳堯諮恃技驕橫則無較詳細的描寫,突出了各自的性格,文章中心也得以突出。

5.第一段寫“公亦以此自矜”,又寫賣油翁“微頷之”為下文兩人起衝突做鋪墊。

(四)課文分析

1.陳堯諮對待賣油翁的態度前後發生了怎樣的變化?原因是什麼?

陳堯諮由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。因為他從賣油翁的表演中明白了“無他,但手熟爾”的道理。

2.讀了課文,你認為一個人應該如何看待自己的長處?又該如何看待他人的長處?

要把自己的長處當作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢,而不是進行宣揚的資本。__對別人的長處,應善於汲取所長、學為己用,不可嫉妒詆譭。

3.這個故事揭示了什麼道理?

熟能生巧,即使有什麼長處也沒必要驕傲自滿的道理。

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