在羅輯思維公眾號上看到易中天先生的一段話，大意就是對於公共事物，應該先學會判斷事實，其次是辨別對錯，之後是價值判斷，最後才是道德判斷。這其實比較符合認知邏輯，畢竟沒有調查就沒有發言權，不能基於事實出發做判斷，就等於是胡編瞎猜，這是很不負責任的行為。但多數時候，某些人還是缺乏理性，導致邏輯錯誤，判斷事情顛三倒四，搞錯前提，他們不是基於一般事實，而是基於自身情感，反其道而行之，一開始就給自己或者他人戴上道德枷鎖，試圖用道德綁架他人，從而無視事實，做出無理取鬧的事情。這一點大家應該都不會陌生，每次一有熱點事情發生，總是伴隨著一部分水軍，他們的目的是把水攪渾，而非把事情搞明白。
在電視劇《我是餘歡水》中有這麼一幕場景，餘歡水因為兒子在校和同學鬧矛盾，不小心誤傷到同學，導致被老師叫家長，餘歡水一到學校便看到兒子班主任在指責批評孩子，作為一個理性之人，他覺得有必要了解清楚事情真相，然後再判斷誰是誰非，可是班主任卻不如此認為，因為害怕擔負責任，所以她罔顧事實，確切說她不在乎事實，只想把這塊燙手的山芋扔出去，誰愛撿誰撿，因此她不在意事實究竟如何，她只想責怪孩子或者說讓孩子家長把責任攬過去，這樣自己就可以繼續做自己的‘好老師’，哪怕這樣做會傷害到學生的積極性，把前期教導的‘見義勇為’美好品質消磨殆盡，這種行為無疑是違背教師職業道德，為人師表，卻不能做好表率，無疑很失敗。
生活中這類人並不少，如那些拿錢辦事的水軍，他們有一個共同點，就是隻在乎自己的利益，不在乎其他。說起來這類人有些自私，甚至有點兒可憐，因為他們從來不在乎真相如何，只在乎如何做才能給自己帶來最大利益，或者說保全自身，也因此他們永遠無法接觸到真相，只能一直做一個糊塗之人，活在自己的小世界中，通過一個又一個的自利行為把這個世界的圍牆越築越高。他們只在乎牆夠不夠高，而不在乎自己有一天心態也會改變，也會厭倦這種渾渾噩噩的生活，也希望可以走出自己的小世界，去看看外面的真實。
等到某一天他們徹底厭倦，想要邁出那一步時，卻發現自己當初做事太過果斷，並沒有給自己留好後路，只顧著修築圍牆，卻忘記應該給自己修一道門，或者一扇窗，城牆是越來越高，自己可見的視野也變得越來越窄，甚至一度讓自己以為天空也在跟著變小，卻不想是自己因為當初短見，導致如今只能短見。想要出去只有一個辦法，那就是鑿開城牆，但自己因為過度防護，根本不敢讓任何可能傷害到自己的工具出現在視野中，更別提那些鑿牆工具了。
題圖攝影： Photo by Viktor Mogilat on Unsplash
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