學校迴應:復課後不會從頭再學,開學先摸底,再查漏補缺


學校回應:復課後不會從頭再學,開學先摸底,再查漏補缺


4月10日,西安市公佈了中學和小學四至六年級開學的日期,那麼,返校後,這些年級的教學怎麼安排?華商報記者採訪了小學、中學、教育局相關人士,來看家長關心的問題,各方如何回應。

從頭再來一遍?NO!開學先摸底,再查漏補缺

即將復課,部分家長特別是家有不好好上網課孩子的家長對開學抱有期待,希望網課學過的內容再重新學一遍,但是,這個期待可能要落空了,記者瞭解到,不論是小學,還是中學,西安市多個學校相關負責人均明確表示,不會重新再學一遍。學生返校後,對之前的網課內容,會先安排學生複習鞏固,通過測試摸底瞭解學生網課的學習效果,查漏補缺,根據學情安排教學進度。

小學:第一週檢測,利用2到3周對線上教學知識鞏固和複習

4月11日,西安市碑林區小雁塔小學校長錢發成表示,學生返校後須根據實際教學進度情況再安排教學。

“我們的計劃是先進行復習鞏固,查漏補缺,確保線上學習階段的效果。隨後要看區教育局的相關要求”,碑林區建國路小學副校長李寧說。

西安市雁塔區高新路小學校長史惠介紹了學校的課程安排:“課程計劃分兩項、三步分類推進。第一項,開設心理健康輔導課,對學生進行心理疏導,陽光教育,開設安全生命教育課;第二項,學校對常規文化課也進行了調整,一步新課銜接好、二步回顧梳理清、三步拓展開思路。同時發揮我們學校的雙語特色以及各類社團特點讓學生在校安全、有趣、有收穫。”

4月12日,西安市碑林區大學南路小學分校執行校長張云云表示,學校在接到復課通知後,第一時間溫馨提示本部和分校老師:復課前兩週不去人員密集的地方,居家辦公。下週全體行政老師提前到崗做開學準備,各科老師也會提前一週到崗,對學校衛生再做徹底消殺。關於四至六年級學生午餐問題,學校擬徵求家長意見,在自願的前提下,打算為所有學生統一提供午餐。

教學方面,張云云表示,學校前期已經安排學科老師整理學生網上學習的作業,根據作業情況命題,進行了一次學科學習情況摸底,復課後將採取一邊查漏補缺一邊上新課的方式;學生返校後會再進行摸底分析,對學生做集中指導,確保學習的內容都能掌握。

西安市灞橋區紡織城小學“名校+”教育聯合體主管教學的王亮老師告訴記者,學校教學、德育、後勤等部門相繼制定了21項針對疫情期間的開學工作預案。特別在保障學校的教學方面,比如,學生一日在校學習和生活的模擬演練,還有學生上下放學的規範流程,以及防疫期間校園的消殺、清掃工作等,確保學校四五六年級學生的順利開學。

“教學工作體現在線上教學和線下教學有效結合銜接,計劃開學第一週會對所有學生進行線上教學的檢測考試”,王亮老師介紹說,主要根據老師的線上教學內容,來準備測試題,並及時把學生的檢測結果,反饋給家長和孩子們。根據考試結果的大數據分析來判斷學生知識板塊的掌握情況,隨後利用2到3周時間對線上講過的內容進行梳理和鞏固。特別對學生的薄弱的知識點和章節進行零起點教學,再進行新課程的教學。

小學校長提醒:開學前一週按學校時間調整生物鐘

在開學前,需要家長做好哪些準備工作?西安市雁塔區高新路小學校長史惠說:“學校已經做好開學的各項準備。開學前一週,我們要求所有的孩子都要開始調整作息時間,調整好生物鐘。就是按照學校的作息進行調整,畢竟這個假期時間比較太長了,孩子在家裡的一些不同步習慣也是難免,因此,請家長密切配合訓練好課堂常規。”

紡織城小學“名校+”教育聯合體主管教學的王亮老師提醒,家長要熟悉報名流程,目前計劃是按線上報名方式準備。學生以班級為單位登記,家長需要將孩子入學前14天的居家體溫檢測表和入學承諾書的電子版給發班主任老師,班主任審核後沒有問題,4月27日學生按時到校上課。此外,開學前學校會召開線上家長會,把開學後學生一日常規以及疫情防控注意事項,對家長在線培訓,請家長配合好學校的工作。

中學:較之往年,今年初一、初二的教學進度和教學總量沒有大的變化

蓮湖區的西安市第二十三中學副校長吳麗介紹說,初一初二學生返校之後,準備用一到兩週的時間進行復習鞏固,然後安排測試,根據測試的結果對下一步教學計劃做出安排,將查漏補缺、練習鞏固和新課教學協調推進,學校已就這個問題與家長做過溝通。

吳校長說,較之往年,今年初一、初二的教學進度和教學總量沒有大的變化。停課不停學期間,初一初二年級依託西安市教科所組織的優課教學有效地保證了教學計劃正常進行和教學總量持續展開。同時,學校安排教師線上自主輔導,以補充在線教學期間學生練習、答疑、作業諮詢、輔導跟進等環節,最大限度地落實線上教育的教學效果。

碑林區教育局:要求學校摸底學習情況、診斷評估學習質量

3月初,西安市碑林區教育局下發文件要求:正式開學恢復課堂教學後,各級各類學校、托幼機構,要按照不同學段精準分析學情,認真對學生延期開學期間居家學習情況進行摸底,對學習質量進行診斷評估。同時,要採取“錯峰上學”、“錯峰放學”、“錯時上課”、“延長課間時間”、線上教學與線下教學相結合等措施,科學地制訂和完善疫情流行期間教育教學計劃。

11日,碑林區教育局基教一科科長盛青表示,可以明確的是,之前學過的內容不會再重新學習,雖然各學校的進度不是很統一,但都在按教學進度進行,老師們也都在辛苦工作著,上網課、答疑、批改作業、線上測試等,這些都在有序進行著。待小學復課後,學校會根據相關文件要求,對學生進行摸底測試,瞭解學生網課學習效果,進行復習和鞏固,根據學情再調整教學計劃和進度。

教育人士:不建議小學利用週末及暑假補課

學校會不會利用暑假或週末補課呢?對此,碑林區教育局基教一科科長盛青談了個人觀點。

她說,對小學來說,本學期原本時間就比較長,加之網課開始較早,按照本學期的教學進度,學校應該能夠在學期末完成教學任務,即使進度稍緩的學校,最多也只會延長一兩個星期。她不建議老師利用週末和暑假補課,一來,雖然沒有開學,但老師們一直按照教學計劃在進行線上教學,工作量翻倍,比之前更辛苦;二來,暑期比較熱,不利於學生學習。

華商報記者 耿豔紅 陳紅


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