近年來，我國心理障礙人數呈上升趨勢，抑鬱症患病率為2.1%，焦慮障礙患病率達4.98%，其中不少與幼年家庭環境問題和親子關係挫折有直接關係。如果每個未成年人都有良好的家庭氛圍，有溫馨的父母陪伴，受到父母優秀品格的影響，很多心理疾患顯然會被消除在萌芽狀態。
實現家庭教育質量的普遍突破有三條路徑。
一是捨得花時間，投入精力。古有孟母三遷，為下一代選擇合乎成長目標的環境。當今社會，文化環境更加複雜多樣，塑造孩子良好的品格與意志，更需費時費力。堪稱“史上最忙”的年輕父母，必須平衡好經營親密關係與追求事業成功的矛盾，在家庭中營造良好情感氛圍，以牽著蝸牛去散步的耐心陪伴孩子走過成長每一天。
二是直面難題，投入勇氣。眾多案例表明，即使是鄰居、同學和老師眼中的陽光男孩和幸福女孩，也會有成長困惑、自我價值缺失，甚至有自殘自殺的念頭。家長必須有直麵人生真相與問題的勇氣和一定的教育技能，有持續的耐心，才能應對性教育、校園欺凌等世界性家庭教育難題，找出自己的解決方案。
三是保持信念，投入學習。《拯救家庭》《勇於管教》等經典家庭教育作品提醒我們，家庭教育既漫長又一時看不到顯性成績，其專業性一點兒不比學校教育簡單。家長必須堅信家庭教育的巨大價值與使命，堅持家庭塑造人格的獨特優勢。除了個人與家庭學習，還要藉助學校家校合作平臺、實體社區和網絡社區上的互助式學習，提高效率，拓展深度，延伸長度，耐心耕耘，收穫效力長久的教育碩果。
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