在國務院聯防聯控機制2月28日舉行的新聞發佈會上，教育部副部長翁鐵慧表示，今年將擴大碩士研究生招生和專升本規模，預計同比增加18.9萬、32.2萬人
，將重點向中西部地區和東北地區傾斜。擴招決定對數百萬考生有何影響？這一決定為考生們帶來什麼機遇？什麼挑戰？
機遇：
擴招比例超20%、擴招18.9萬人，意味著什麼？
歷年碩士研究生報錄情況統計（1994-2020）
2020年碩士研究生報考人數達到341萬人，比上年增加了51萬人。與考生激增趨勢相似，2020年高校畢業生預計比上年增加40多萬人，達到874萬人。不管是考研還是找工作，人數水漲船高，難度只增不減。進入新世紀，碩士研究生報名人數屢創新高，研究生錄取人數也不斷增長。通過梳理發現，擴招是趨勢，但是往年通常控制在5%以內，很少突破10%。碩士擴招超過20%的年份，有但是很少。根據國家統計局的數據測算，在2005年、2009年及2017年碩士擴招出現小高峰，分別比上一年增長13.57%、16.13%、22.45%。
毋庸置疑，研究生擴招在一定程度上能夠發揮調節就業的功用，“但理論上說，學生接受研究生教育是一個知識、能力、素養全方位提高的質變過程，而不是簡單地把大學畢業生儲存在研究生教育的‘蓄水池’裡，等到兩三年後再重新釋放到就業市場。”北京航空航天大學教授趙世奎認為。
“碩士擴招的根本動力，一定源於經濟社會發展水平提升對高層次人才需求的增長，突發的疫情只是把擴招的政策窗口開得更大些，或者說加速了該進程。”趙世奎說。
挑戰：
擴招挑戰高校承載力：須統籌規劃，有備而招
學生大幅增加，教師和其他配套教學資源夠不夠？這是擴招首先要面臨的問題。
當前，全國有近44萬研究生導師，按照2018年的招生規模計算，全國平均一個導師招收1.77個碩士。若擴招18.9萬人，師生比可能達到1：2.21。
在2016年教育部公佈的分省別導師數據中，中西部地區導師每年招收碩士平均人數大多不足2人。河南為1.17人、廣西為1.43人、雲南為1.32人、寧夏為1.24人。“從導師總數上看，這些地區還有接納更多學生的能力空間。”王傳毅介紹，2017年新增碩士專業學位授權點887個，也分配到了大量中西部地區高校。
擴招將向中西部地區和東北地區高校傾斜，向臨床醫學、公共衛生、人工智能等專業傾斜。但是，有專家稱，此次重點擴招專業涵蓋部分新興專業，一些專業剛發展起來，教師的前期儲備會存在困難。
此外有研究表明：近些年，高校師資的承載能力相對高於經費投入與基礎設施的承載力。換句話說，擴招對高校的硬件也是不小的挑戰。南京大學教授汪霞認為，當前許多高校之間硬件基礎設施發展水平也不均衡。她建議，為了擴招高質高效，實驗室數量、宿舍條件、圖書館容量的問題到需要提前關注，“在擴招前就做好優質教育資源共享的規劃，做到‘有備而招’”。
各層次的學歷是否會越來越貶值？
《2020年全國研究生招生調查報告》顯示，考生選擇考研的主要動機之一是提高就業和從業的核心競爭力。將近六成的考生認為，研究生學歷將對就業有很大幫助。該《報告》勾畫出大部分考生的心理：拿到研究生文憑，為在就業市場中“脫穎而出”。
“在大規模擴招的背景下，可能會有不少在知識儲備和對學術研究認識等方面準備不足的學生，成為研究生。”蘭州大學高等教育研究院教授包水梅坦言，他們確實需要在理論方法以及學術能力等方面進行規範化訓練。“擴招即會造成文憑貶值本身是個假命題。”在包水梅看來，畢業生就業是一個涉及面極廣的複雜問題，與社會需求、研究生教育質量和個人發展潛力等都有關係。
“研究生規模擴大並不必然導致文憑貶值，研究生文憑的含金量與培養質量把控是否嚴格直接相關。在高等教育普及化時代，社會評價人才不能只看文憑，必須從人才本身的能力和素質出發。”包水梅說，“把他們招進來，僅僅只是個開始。”
“不斷增長的高質量人才有利於我國釋放出更大的人才紅利。在擴招背景下，碩士培養質量應該成為教育部門關注的重中之重。”秦玉友說。
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