我的頭條號已經註冊一年多了，之前間歇性的發過幾篇自嗨文，從沒想過有一天會來認認真真的做個創作者。
受疫情影響事業受阻，正好遇上之前每週一篇打卡的寫作平臺，與頭條官方合作，推出頭條泛情感領域的30天寫作訓練營，我果斷報名參加。
以終為始，想要的結果只是水到渠成
3月25日晚參加完開營儀式，瞭解到訓練營的課程安排、作業設置、權限提審等要求後，我沒有迫不及待的開始寫，而是仔仔細細把課聽了兩遍，並且認真做筆記。
首先，我把目標定在了拿到“優秀學員畢業證書”上。優秀學員的好處是訓練營結束後可以加入官方優質作者群，條件是訓練營期間拿到黃V、並且文章或微頭條數量高出基礎作業量要求接近一倍。
接下來是制定計劃，由於原定的提審計劃是分三批，從第二週開始，每週一批，每人只有一次機會，微頭條或文章達到數量要求之後自動提審，無法人工控制。
幸運的是，我在加入訓練營之前發的那幾篇自嗨文，正好離提審數量還差一篇，自我目測不夠優質的情況下，決定放棄它們。但由於不方便刪除，只能寫更優質的文章來覆蓋。
如果要參加第一批提審，意味著我得在第一週之內寫出5篇優質原創文，來覆蓋之前的那些文章。那時候訓練營的課程才剛開始，我不想在沒弄清規則要求的情況下冒然開始，於是把計劃定在了參加第三批提審。
有些同期參加訓練營的同學，由於在開營之前的一個月內發文數太多，在沒準備好的情況下，第一批就自動提審了，好多沒通過，挺遺憾的，好在後來平臺給他們爭取到了第4批重新提審的機會。
在目標和計劃都確定之後，哪怕第一批第二批提審時，有很多同學拿到原創和黃v的消息在群裡不斷的刷屏，我心裡從沒起過波瀾。文章寫好了攢著，等到第二批提審時間結束後才開始發佈，第三批提審結果公佈的第一時間，我就收到了提審通過的通知。
真的是毫無懸念，甚至今天忽然覺得，明確的目標導向原來也是有負作用的，少了驚喜和意外的同時，也少了同學們那種激動和興奮的體驗。
逐字閱讀/聽課，是提高效率的最快方式
加入官方訓練營的好處是，有運營老師集中給新手創作者系統講解規則和注意事項，這比自己私下去摸索要快捷得多，也比道聽途說的規則更具指導性。
不過，由於課程都是錄製好的，老師基本也不直接跟學員互動，同時幾千人參加的訓練營，助教估計都忙暈了。
為了不給助教添麻煩，整個訓練營期間，雖然群內消息每天都是千條以上，我卻除了偶爾給同學解答一些疑問之外，很少提問題。而且我們幾個比較熟的同學建了一個小群，我常在群裡給他們解答，並且給他們點評，他們反饋也挺好。
其實，我並沒有比他們能力強，甚至也不如他們勤奮，只是耐著性子把課程一字不落的多聽了一遍，群裡的公告隻字不差的閱讀了一遍而已。同學們提的問題，起碼有90%都能通過聽課或者讀群公告找到答案。
所以說，逐字閱讀/聽課，看起來慢，實際是效率最高的學習方式。
善用圈子和資源，是實現目標的捷徑
如果不參加頭條官方訓練營，純粹靠自己寫，要30天內寫出10篇被平臺認可的原創優質文章，對新手而言，這個難度還是有點大的。
我們訓練營的提審要求是5篇原創和10篇微頭條，雖然優質的標準是一樣的，數量上的壓力還是減輕了不少。
一群人互相鼓勵一起寫，和一個人獨自寫比起來，動力也會大很多。而且同學之間互相點評，也是可以促進寫作水平提高的。
我們那個小群裡的朋友之一，第一批提審原創和黃V都沒通過，當時挺失落的，我們一方面給他鼓勵安慰，另一方面及時給他的文章點評提出修改意見，加上他自己的堅持不放棄，今天他也拿到了原創和黃V。
圈子的力量，不可忽視。
什麼樣的文章算優質
前面說了這麼多，都是方法層面的，要拿到頭條圖文原創標和黃V，文章內容本身還是至關重要的。
什麼樣的文章才算優質，估計得另寫一篇長文才能說得清楚，這裡分享最關鍵的一個點。
一篇優質文章，除了邏輯清晰、結構完整、語句通順、觀點明確、排版美觀這些必備要素之外，最重要的一點，是要有信息增量。
信息增量，通俗的理解就是：
咱們寫的這篇文章，別人看了之後，如果評價是“就這？我也能寫”，甚至他覺得還能寫得比咱好，基本上就很難被認為是優質文了，就算閱讀量再大也沒有用；
如果別人看完的評價是“這點我怎麼沒想到呢？”，他覺得換作他寫不出來，或者覺得沒法寫得比咱好，這種文章加上其他的必備要素，基本就可以申請原創了。
我的經驗是，每次寫完文章之後，請先生看了給評價，他覺得換作他寫不出來這些，差不多就可以發佈了。
如果咱們沒有參加平臺訓練營，也沒有一起寫作的圈子，可以試試請身邊的人幫忙點評，或者自己用這個標準來判斷一下。
如果是寫完連自己都不想再多看一眼的文章，也就沒有發佈的必要，更別提優質了。
總體而言，拿到頭條原創和黃V，跟做好別的工作是一樣的步驟：
定目標、做計劃、找方法、用資源、達標準、拿結果，一切水到渠成。
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