學生學習，是為了學習各種學問，其實，“學習”也是一門學問。而且，它本該是學生的第一門功課。
“學習”的學問叫“學習學”，或“學學”，和數學、語文、物理、化學一樣博大精深。
學生上學後，家長和老師不停地告訴學生：“你要努力學習”。好像這樣說，學生以後就可以努力學習。
他們覺得，學生學習各種知識，需要不停地努力，而“努力”，需要的只是不停地提醒。
結果呢？
結果是有的學生努力學習了，有的學生沒有努力學習，有的學生一開始努力學習了，後來卻不努力學習了。
佛對自己的兒子羅睺羅怎麼說的呢？
佛說：“你在努力學習之前一定要先學習努力，學會努力才能努力學習。只有努力了的學習才是學習。”
於是，佛給自己兒子羅睺羅安排的第一門功課是學會努力。
佛告訴羅睺羅：“知道學習需要努力，你只是一個普通人，知道努力本身也可以學習，你就成了不普通的人，當你的學習根本不需要努力的時候，你已經變成個超人，一個超過人的人。”
有善根的人，行善是一種幸福；有學根的學生，學習是一種快樂。
沒有學根的學生，一生都很苦，而且越來越苦，因為他還要吃學習不好生出的各種苦果。
沒有學根的學生，一生都很難，而且越來越難，因為他還要受學習不好造成的進一步難。
如果你是個學生，我勸你趕快找回你的學根。學根就在你的腦袋裡，而不在世界的某一個地方。
一個苦學的學生如果有學根，他就開始了輕鬆。明明還是在學習，為什麼輕鬆？因為學根就是一種欲根，癢癢了，撓一撓是不是很輕鬆？
是學根把學習變成了一件根本不難受的事情，甚至有時是件快樂的事情。大凡快樂的事情往往人會拼命地去做，一個學生如果拼命地學習，他會獲得越來越多地快樂。
學生生活中總是有沒完沒了的學習，如果一個學生真的是因為學了“學根經”才有了學根，如果一個學生的學習從此變得舒服和輕鬆，那這個學生學了“學根經”算不算摸著頭彩，甚至比頭彩還要大？一個永遠充滿學習慾望的學生前面是不是應該有一個非常華彩的人生？
當這個學生已然成就人生，回頭盤點一生所獲，尤其是盤點一生付出的時候，他覺得中國的古人有句話十分沒道理，這句話就是“十年寒窗苦”。
他覺得，把這句話改成“十年寒窗樂”還差不多。
學根經和佛教中許多佛學、武學經著一樣，是佛教中關於“學學”的一部經著。
學學的存在，在佛教典籍之中亦有許多散存的記載。
幾千年來，佛教典籍中的佛學經著多如恆河之沙，而武學經著卻少的廖若晨星，至於學學經著，只剩下空谷鶯聲，已難尋蹤影。
學根經，只有聲，沒有影。
因為它本來就是口耳相傳的秘經。
耳朵也能代替眼睛，蛛絲馬跡也能還原真相。
遠古吹來的風，拂過歷史的幽徑，穿繞高山白雲處，林深古剎中。
講經聲就在這風中。
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