博學而篤志，遠溯而求知。大家好我是傳播正能量和優秀家庭教育的博遠老師！
在成年人的世界裡，很少有容易二字，我們會看到大多數成年人都有著不同的壓力，他們會把堅強的外表呈現給外界，把最委屈和脆弱的淚水留給自己。所以，一句：“老鐵，我太難了”火遍了全網。從我們身邊的例子談，從概率上來說，學習成績的好壞，確實影響著一個人的一生。能吃得了學習的苦，能在考試中力拔頭籌的那部分孩子，生活的苦頭會少很多。不要去鼓吹讀書無用，不要被部分心靈雞湯影響，不要用個例代表全部，不要抬槓，這是事實！
我們不得不承認，現在的高考教育制度無法照顧到全面，但是它確實是相對公平的競爭方式。我們沒有必要去抨擊我們的教育，一個教育制度的實行和一個國家的管理是根據我們自己的國情而定，一個14億人口的國家，你能拿出一個比高考更公平的競爭機制麼？那麼，對於中國大部分普通家庭來說，其實我們沒有必要去羨慕歐美的教育體系，那個體系拿到中國，不一定能教育得了我們的孩子。在中國，只要夠努力，孩子依然有很大概率去一飛沖天，實現自己的夢想，走出束縛。不要走極端，最後受傷的一定是我們自己，舉兩個個例子：
2006年高考蔣多多交了白卷。高考後她曾試圖出門打工，但因為學歷不高，加上沒什麼專業技能，找工作的路異常艱辛，發出“壓力特別大，覺得對不起父母。好幾次有死的念頭。後來幾經周折，蔣多多進入了一家技校就讀。回憶高考，她的坦言“現在我覺得有點可笑。”
2008年高考時，安徽蒙城縣考生徐孟南在高考試卷上亂寫一通，以此表達自己的態度。然而，最終這個當年的“問題少年”卻表示：自己已回老家報名，準備參加2009年的高考。並勸其他的同學不要放棄高考。他效仿2006年河南“0分考生”蔣多多，在高考試卷上亂寫一通交卷，並決定不打算繼續上學，隨著父親外出打工。令人意外的是，這個當年看似瀟灑的考生，這些年他過得瀟灑不瀟灑只有他自己知道！這樣的例子太多了，曾經那些用極端方式抨擊教育體制的學生們，現在因為自己當初的舉動，感受到了現實的殘酷，這樣的苦楚只能自己嚥下！
總是鼓吹讀書無用的就是吃不到葡萄就說葡萄酸的。自己不努力學習，不拼搏還把這種思想傳播給別人，說你：損人不利己，一點都不過分。所以，成績好，適應性強，肯拼搏，再有良好的教育資源，我們預測不了一個人上限，卻一定能決定一個人下限！高考沒有拼素質、沒有拼特長、也沒有拼各種專業技能，拼的就是紮紮實實的學習能力，那麼應試教育就是相對公平的！
吃得了讀書的苦，才能從容的面對生活的苦。今天的時代和發展速度，如果還是鼓吹“讀書沒有什麼用”和“上不上大學沒關係”這樣的想法，就不要再提什麼輸在起跑線上，壓根就沒在一個世界裡何談起跑線？對於大多數孩子來講，高考的確是一個人生的轉折，在這個階段對於我們大多數普通家庭的孩子來說，學習是最容易，也是成功概率極高的事，我們要敢於挑戰，敢於拼搏，用自己的努力和青春換來這個年紀屬於我們的榮耀，當我們回頭看走過的路時沒有悔恨！我喜歡《鋼鐵權是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金說的話：當我回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。博遠老師也將這句話送給我們的學子們，願與你們共勉！
我是博遠老師，願每天與你分享不一樣的家庭教育！
閱讀更多 博遠老師 的文章
