現在網上育兒文章太多，個個都說如果家長這樣那樣做了，就會“毀”了孩子，很多家長被些五花八門的說法弄得暈頭轉向，都不知道自己要怎麼去教育孩子了。
窮養，怕孩子長大後自卑；富養，又怕慣出一個“窮人家的富二代”。
今天聽了這個說孩子需要愛才有安全感，生怕他們受委屈而失去安全感，變得小心翼翼，不敢隨便傷孩子的“自尊心”，明天聽那個說孩子就是需要嚴格管教，不能縱容，可能又開始走向另一個極端。
到最後，發現什麼方法都不行。
有位媽媽在網上說，她的兒子開始是每天檢查作業的，後來看到一篇文章裡說，學習是他自己的事，就不管了。給果兒子一週都不交作業，她被老師的投訴電話連續轟炸。
不少網友對這樣的一條留言點了贊：
教育孩子的方法千萬種，要是按照這些方法來，無疑對父母們來說都是一種折磨。……寫這些東西的人把這些父母大人都給整蒙了，方法層出不窮，越看越著急，越看越失去信心。
02
表面上看起來，是這些文章在誤導家長，其實更多的是因為這些家長自己在教育上沒有主見，又急於求成造成的。
一個人對一件事沒有主見，往往是因為自己對它缺乏一個清晰而全面的認識和了解。所以當出現問題時自己就會慌亂，只想讓問題儘早消失。
在這樣的心態下，當自己一時無法解決問題時，就會到處去借鑑別人的方法以尋求快速解決。
但每個孩子都是不一樣的獨立個體，同一個孩子在不同時期和不同年齡階段的狀態與表現也不盡相同。
有些父母會覺得，為什麼別人家孩子那麼讓人省心，自己的孩子這麼讓人頭痛，甚至自己沮喪到懷疑自己，這時他們往往更傾向於不滿孩子而採用了簡單粗暴的打罵方式。
一些孩子被打後可能會老實下來，而另外一些孩子卻可能會因為你的打罵收斂了某種行為，卻又出現新的讓你生氣的行為，你和孩子就會常常在這樣的糾錯過程中，互相對抗著。
03
如果你的教育是一直處在這種糾正孩子“行為現象”的狀態中，管教孩子一定會讓你很累，還常常被別人的育兒經帶得暈頭轉向。
孩子也會因此覺得自己處處讓你不滿意，甚至覺得自己一無是處，面對你的指責羞愧乃至惱羞成怒。
你覺得是孩子出了問題，其實這只是表面現象，孩子的問題許多時候反應了家長本身的問題。
因為孩子最經常模仿的對象是父母，，他們是憑直覺生活的。他們的表現中往往投射著父母的日常行為裡隱藏的東西，而父母自己卻看不見。
父母想要解決孩子問題的前提是：從自己做起。
首先，父母需要瞭解自己。
很多父母並不瞭解自己。這種不瞭解常常是因為活在了自己的世界中，無法看到自己的盲點，也意識不到自己的問題。
如果父母無法知道自己的侷限，遇到問題時就會缺少一種反省和修正自己的能力，常常會從外部尋找原因。
自己得過且過卻要求孩子進取，自己做不到的事情，希望孩子做到，只因為別人家的孩子做到了。
如果你瞭解到自己，從自己身上修正問題，可能孩子身上的很多問題就自然消失了。不要小看模仿和潛移默化的力量，榜樣的作用是教育中最簡單有效的一種途徑。
其次，瞭解你的孩子。
很多時候父母只能觀察到孩子的表面行為，往往緣於對孩子缺乏瞭解。因為不瞭解，就很容易做出錯誤的判斷，教育也會因為父母的不走心而得不到想要的效果。
大人們最常犯的一種錯誤是，把自己的思維安放到孩子身上。
親戚家有個6歲的孩子叫小銘，從小被父母視為掌上明珠。平時裡小銘有什麼要求，父母都會在第一時間盡力滿足。
有一天，小銘突然說要學鋼琴，媽媽下午就買來了鋼琴，還請了一位專業的鋼琴老師來家裡教他。沒想到，幾天之後，小銘就不想學了。
不久後，小銘又說想去幼兒園的美術班學畫畫。媽媽立即花高價請了美術學院的資深老師單獨給小銘授課，她認為這樣才能讓小銘真正地學好畫畫。
沒想到小銘只堅持了三天又放棄了。
父母因此認定小銘沒什麼定性，學什麼都只有三分鐘熱度。
有一天，一位朋友來家裡做客，問小銘：“你為什麼說好了想學彈琴和畫畫，後來又不學了呢？”小銘說：“因為我看到鋼琴班和繪畫班裡有許多小朋友，想要和他們一起做伴，一起玩。”
這就是大人和孩子思維的區別。
如果我們不瞭解孩子，可能會因誤讀他們的信息而做了一些不恰當的判斷和決定，然後給孩子帖上一個不好的標籤，孩子很可能就會變得越來越符合這個標籤。
瞭解孩子，站在孩子的角度去看他的問題時才不會被表象迷惑，事情解決起來就會順手得多。也不會讓自己掉入一廂情願的“苦心”陷阱裡，然後對孩子的表現感到失望甚至憤怒。
最後，讓自己做到。
前兩點是提升自己的認知，正確的認知是教育好孩子的基礎。但最終的所有這些都要落實到行動的層面上。
為什麼有些父母也學了不少育兒知識和教育理念，卻依然教育不好孩子？因為自己做不到。
當你要求孩子改變時，首先自己要做出相應改變。
常常聽到有人說“說起來容易做起來難”，還有人說“道理我都懂，就是做不到”。意識到自己的問題了嗎？如果你做不到，孩子又怎麼做得到？
它難就難在需要父母的自律。其實你的自律對孩子就是一種榜樣的力量。
不自律的父母常常會因為自己內心無力，面對孩子的問題，要麼縱容，要麼以情緒化和暴力來處理。解決了行為層面的問題，卻留下了心理上的問題，從而衍生了新的行為問題。
自律的父母，才能實現知行合一，知道該怎麼做，然後讓自己做到。這樣的父母身上自然而然帶有一種力量，讓孩子不由地心生信服和嚮往，從而主動做出相應的改變。
只有這種發自內心的變化，才能讓孩子產生真正的改變，並收穫心靈上的成長。
如果自己解決不了，就要及時向別人尋得幫助，孩子的問題不能拖，一拖就成大問題，如果你需要幫助，可以聯繫左養右學教育，我們幫您分析情況並提供建議。
【溫馨提示】
如果您覺得分享的內容對您有幫助
希望獲得更多育兒知識參考學習
您可以關注+收藏+轉發
然後私/信：學習
閱讀更多 不一樣的親子教育 的文章
