昨天根據學生半學期以來的學習和對知識的掌握情況，認真整理出了一份語文期中學習成果測評題，不少網友留言表示還需要一份配套的試題答案，現在整理如下（有些題答案比較活，此答案只做參考）：
一、讀拼音寫詞語。
晌午 蜻蜓 藤蘿 考慮 午餐 健康 疾病 貪玩 敏捷
埋怨 腔調 熱辣辣 尋覓 開闢 脾氣 蜻蜓 擦拭 嘴巴 瀟灑
（對於生字詞語的考查一直是小學試卷中的重點，大家在平時學習時要牢固掌握生字的音、形、義。寫詞語時不光要寫出這個生字在本課的詞語，還要給它多組幾個詞，瞭解這個詞語的所有用法。不要侷限於老師佈置的一字一詞、一字兩詞。）
二、先補充下列詞語，再完成後面的練習。
天高地闊 欣喜若狂 一絲不苟 侷促不安 生氣勃勃 沒完沒了
揚長而去 空空如也 炊煙裊裊 無憂無慮 高樓林立 苟且偷安（生）
1、（ 無憂無慮 、 沒完沒了 ）2、（ 侷促不安 ）3、（ 炊煙裊裊 ），（ 高樓林立 ）4、（ 無憂無慮 ）
（選詞填空考查的是學生對於詞語的理解和運用，所以，這些詞除了要會寫，還要理解它的意思。寫詞語時最好能給它造個句子，最起碼要養成口頭造句的習慣。遇到不會造句的趕緊去查找資料、詢問老師，不要留下一知半解的知識。）
三、寫出下列句子使用的說明方法或修辭手法。
1、擬人；1、比喻；3、作比較；4、反語；5、誇張；6、舉例子；7、列數字；8、排比。
四、句子家園。
1、木板窗關起來後屋子裡像地洞似的非常黑。
（把黑黑的屋子比喻成黑黑的地洞）
2、母雞永遠不反抗公雞，卻經常欺侮最忠厚的鴨子。
（“有時候”和“經常”前後矛盾，所以把“有時候”去掉，也可把“經常”去掉。）
3、小貓那麼天真可愛，大家都喜歡它。
（反問句和肯定句表達的意思是一樣的，用反問句表達的感情會更強烈一些。）
4、因為鄰近的狗很多，一狗剛離去，一狗又來蹲著窺伺了，所以我們得站著侍候。
（這兩個句子是因果關係，在把兩個句子合成一句話後，要注意把第一句的句號變成逗號。如果不能一眼看出可用哪組關聯詞，可先試著口頭加入一些常見的關聯詞，邊讀邊琢磨前後分句的連貫性。平時讀書時留意作者對關聯詞的用法。對於與關聯詞相關的題目，出錯率往往較高，大家平時要多讀、多體會，積累本上多積累一些常見詞語。）
5、難道小貓滿月的時候不可愛嗎？
（此題和上面的第三題是一個類型，肯定句和反問句的互換，重點要記住否定詞和句末標點的變化。）
五、照樣子，換偏旁，並組詞。
杆 —— 肝（肝臟） —— 稈（麥稈）
消——（ 稍 ）（稍微 ）——（ 捎）（捎東西 ）
捕——（ 哺 ）（哺育 ）——（ 浦）（黃浦江 ）
詳——（ 祥 ）（ 慈祥）——（樣 ）（ 模樣 ）
（這些答案並不唯一，練習時，我們可以給它找到更多的形近朋友。）
六、送動物回家。
哈巴狗 紙老虎 領頭羊 應聲蟲 百靈鳥
鐵公雞 老黃牛 變色龍 千里馬
1、老黃牛；2、領頭羊；3、變色龍；4、鐵公雞。
七、組詞。
1、多音字注音組詞。
屏（píng ）（ 屏幕）；（bǐng）（ 屏息凝視 ）；（bīng） （屏營）
折（ zhé ）（折斷）；（ zhē ）（ 折跟頭）；（shé ）（ 折本 ）
率（shuài）（率領）；（lǜ ）（效率）
扎（zhá）（掙扎）；（zhā）（ 扎針 ）；（zā）（ 扎花 ）
（組詞可以靈活，但考試時要選擇自己最有把握的、平時常見常用的答案寫上。）
2、形近字組詞答案。
蝴蝶 依賴 結構 舉例 聳立
碗碟 懶惰 河溝 列式 鹿茸
和諧 寄宿 慰藉 尖銳 擦拭
皆好 奇怪 書籍 脫式 考試
白樺 健康 擁有 遭遇 侍候
中華 建設 傭人 姓曹 等待
戒菸 預防 戲劇 苟且 敏捷
戎裝 模仿 根據 枸杞 教誨
八、照樣子用上冒號，仿寫一段話。
小弟弟特別淘氣：一會兒追追貓，把貓追得蹲在牆頭上不敢下來；一會兒拿杆子去打雞，嚇得雞隻好偷偷摸摸地來院裡啄食兩口糧食。
九、課文精彩內容回放。
1、《琥珀》，（一隻蜘蛛和一隻蒼蠅）；《天窗》，（孩子們唯一的慰藉）；《貓》和《母雞》，（冰心）。
2、（“急走追黃蝶”或者“到菜花地裡去抓蝴蝶”），（溪頭臥剝蓮蓬）；（不論平地與山尖）。
（本題考查的是學生對課文內容的理解和對重點知識的識記，學生要有記課堂筆記的習慣，並且做到有計劃的複習。）
語文試卷的答案除字音字形之外，相對比較靈活，大家在做試卷時一定要選擇你認為最恰當的那個寫下來。
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