校園暴力頻頻發生
2012年廣州清遠縣某學校宿舍內四名女學生對一名新來的插班生進行毆打······
2013年昆明市女大學生徐婷婷被11名男生虐待······
2013年浙江一名小學男生被四個同學囚禁在一個黑屋子裡，實施欺凌······
2015年一名叫蘇丹的女大學生在和五名同學玩耍時發現自己手機不見了懷疑是一名叫孫某的女學生偷的，於是夥同同學對孫某實施校園暴力······
2017年一名叫張超凡的15歲學生因為在學校不斷的被同學欺負毆打，輟學後，被偶遇的6名學生圍毆致死······
一樁樁令人髮指的校園案件在不斷的發生，受傷害的何止是一個孩子，更多的其實是一個家庭，有人說：“一個孩子的惡意，有時候遠超於成人，他們不知道什麼是道德，他們眼中只有他們尋求的‘刺激’”。
世界充滿陽光
校園暴力頻頻發生，惡劣程度不斷攀升，個別案例令人髮指，令人不禁去想現在的孩子是怎麼了？他們的內心該是多麼的扭曲、可怕。這些案件的背後，呈現的是真“校霸”還是真“惡霸”，看到這些觸目驚心亦或者揪心之痛的新聞，每個家長在關心孩子學習的情況下，現在不得不面對日益橫行的校園霸凌。
夜色中，也是有光亮的。
小編曾觀看郭敬明導演的《悲傷逆流成河》，影片正是講述了一個經受校園“暴力”的故事，故事女主人公易遙在一聲聲的流言蜚語中不斷摧殘，最終以悲劇結尾的故事。
這部電影著重敘述了校園欺凌，不僅僅是在身體上的折磨，更是在精神上的不斷摧殘，而實施校園欺凌最多的人就是我們所謂的“校霸”，他們不會動手打人，但是他們流言卻成了毀人利器，他對別人刁難，使得別人的生活陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。“校霸”中沒有旁觀者，每個人都是看客，最終卻讓無辜的花朵隕落。
心中有了朝陽，每天都會是新的開始。
“惡霸”，那些心中充滿邪惡的人群，一群心理扭曲，或者“憤世嫉俗”的人，一些初中半大的孩子，他們對於“底線”“道德”毫無顧忌，毫無畏懼，以至於在國家法律面前依舊肆意妄為，我行我素，最根本的原因就是他們心中的“惡”。
近年來，頻發的校園暴力的案件中，低年齡，反社會等現象日益增多，主要原因就在於施暴者的自我滿足和傾向使用暴力欺壓同學以及在行為上與其他人不同的特殊“優越感”。而他們欺負的對象，我們稱之為被欺凌者，主要是性格內向，膽小，身體有缺陷或智力障礙者。
面對每年數以千計的校園暴力，校園欺凌案件，除了國家制定了《關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》、《中華人民共和國侵權責任法》、《中華人民共和國刑法》、《天津市預防和治理校園欺凌若干規定》等等法律約束之外，個人覺得全民監督作用十分重要，我們不能做一個冷眼旁觀者，那樣的話其實我們也是施暴者中的一員。
校園暴力，它不斷的在我們身邊發生，作為一個擁有五千年文化的偉大民族，除了要靠國家法律約束之外，我覺得設立一個全民“防暴力”社團極有必要，這樣不論是警察，民間社團，家長，各校教師等集體參與，把每一個可能發生在身邊的暴力事件都扼制在悲劇的開始。
校園暴力，除了要及時扼制之外，個人覺得一個好的環境和豐富多彩的校園活動，也是極大推動師生團結友愛的好方式，並且有效的集體活動也能幫助解決這一類問題的方式之一。
校園欺凌的沉重代價
校園欺凌，不管是校霸還是惡霸，都希望能儘快的結束，還孩子一個陽光，正能量的學習環境。
當我們面對校園暴力時，我們也要勇敢的說“不”，受到了欺凌，記得拿起法律的武器勇敢的捍衛自己的合法權益。最後讓我們全民監督，面對校園欺凌勇敢的予以抵制。
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