4月23日是世界讀書日。算起來，中國開展全民閱讀已歷十四個春秋，但關於讀書還是不讀書的問題，時不時仍會在網上激起一片聲浪。
疫情期間，來自日本國的抗疫物資，因為其上書寫的“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同裳”等，引發了人們強烈的情感共鳴，客觀上起到了增進兩國關係的正面作用；還有來自韓國抗疫物資上的“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”，都使人們在感動於人類命運的共同性的同時，領略到讀書之於人們的語言之美和精神氣象的問題。
中華文化源遠流長，從《詩經》到唐詩宋詞以及明清小說，猶如天際最絢爛的一抹雲霓，彰顯了中華文化的精神之美、人文之美、語言之美。尤其唐詩宋詞，從孩童到老人，沒有什麼人不會吟誦個三五句。如阿拉善人耳熟能詳的“大漠孤煙直，長河落日圓”“居延城外獵天驕，白草連天野火燒”，以及“駕長車，踏破賀蘭山缺”等，其影響之深遠，意韻之豐富，使人不僅看到自然的壯美，還領悟到時代的氣象、詩人的風采。
“語言是存在之家”。語言和時代、和人的精神境界緊密相關，互為表裡。
盛唐的人們，氣壯如牛，氣吞八荒，寫詩彷彿脫口秀，根本不過腦子似的，直戳戳一嗓子就吼了出去。那些個牛人一邊揮灑著滿腹的經綸，一邊滿世界地奔走，到大漠邊關去、到天涯海角去，恣意揮灑生命的熱力，一腦門子建功立業的夢想。
盛唐的氣象，實在源於時代的開放性和包容性：李白一介書生，偏偏狂得要讓高力士給他脫靴，而高力士也並未想要把李白怎麼樣的。偉大的都城長安，高鼻樑、藍眼睛、黃頭髮的人們八方來朝……很難想象，沒有精神上的開放和包容，怎能孕育出大唐的壯麗和恢弘來。
面對大唐，我們真的該反躬自省：在這個更加開放的時代，我們每個人的精神格局和氣象，是否更加的高遠和壯闊？為什麼在擁有了群星璀璨的大詩人和眾多華美的詩篇之後，我們的表達卻如此貧乏？當別人說出“山川異域，風月同天”時，我們卻鮮有個性化且富有人文美的表達。
今天，我們正致力於建設社會主義文化強國。黨的十九大報告明確提出要堅定文化自信，指出文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，也是一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。報告強調要“不忘本來、吸收外來、面向未來”，這個本來、外來、未來，就應該是我們的精神構造和時代面相。
因此，當我們領略唐詩之美的同時，更有必要向唐人那樣，面對八方來風，不懼東西南北，以恢弘之象成就盛世之美。
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