文 | 小允兒媽媽（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
在偏見下成長的孩子，不管孩子是受到偏見，還是偏見他人，對孩子都無利，家長要引導孩子走出偏見。
在小說《殺死一隻知更鳥》中的種族偏見就是一個可怕的“殺人犯”。
小說中湯姆被人誣告強姦罪，而湯姆的辯護律師儘管掌握對湯姆有利的證據，並且竭盡全力幫助湯姆擺脫強姦罪犯的控訴，但只是因為他是一個黑人，陪審團在最後還是給湯姆添加了有罪證論，最後湯姆死於“偏見”之下。
在小說中，連法律都變得不公正，他“有罪”，因為他是個黑人，所以強姦犯一定是他。就憑藉種族和膚色來判斷這個人有罪，這種偏見，讓整個社會都不再正義。
偏見就是無所謂正確對錯，根本不在乎事實真相，一旦別人認定你是個這樣的，那麼你再也無法改變這種認知。
心理學上有一種效應：“暈輪效應”就是證明了這個偏見的形成，在我們的生活中，孩子一旦存有這種偏見，會讓孩子受到傷害，或者傷害別人。
一、暈輪效應：心中的成見是一座大山
暈輪效應就是指我們在人際關係中以點概面的主觀印象，看到一個人其中的一個小點，就主觀認定這個人的一切。
這個暈輪效應最早來源於美國心理學家凱利的實驗，他找一個老師分別給兩個班級的學生上課，在上課前對實驗學生介紹老師時所傳達的信息不同。
一個班級收到的信息是這個老師非常熱情、並且有很多成就，而另一個班級接收到的信息時，把熱情改成冷漠，其他信息不變。
最後實驗結果出乎意料，第一個班級的學生在下課之後對老師非常親近，相談甚歡，而另一個班級則敬而遠之，冷漠迴避。
可見這些信息中，只憑借一個詞語的出來的結果就相差甚遠，一個詞語直接影響了學生們對老師的整體印象，帶有這種有色眼鏡去看待老師，所以對於老師的整體就披上了不同色彩的暈輪。
暈輪效應就是讓人們心中形成成見，最後產生偏見。但在偏見之下沒有勝利者，不管你是偏見他人，還是被他人偏見，最後都會受到傷害。
二、“偏見”之下，從來沒有勝利者
1、 偏見別人的孩子
當我們的孩子偏見別人時，內心就會產生一種刻板影響，並且這種刻板影響就會形成一個暈輪投射在這個人的方方面面。
孩子就會成為一個不客觀的人，在處理事情上面總是把對錯分得太開，沒有看到事情的多面性，這樣就會讓孩子在面對事情上面不夠全面，常常不懂得尊重別人，最後也贏不了別人的尊重和信任。
2、被別人偏見的孩子
有一種最常見的偏見就是性別偏見，很多孩子因為性別在家庭中受到偏見。但不管是受到什麼樣的偏見，在這個過程中，孩子會對自己產生懷疑，久而久之對所有事情都會喪失自信。
並且當孩子在面對這種偏見問題上，也會把這種“偏見”傳遞出去，成為製造“偏見”的人。
其實孩子偏見別人也好，或者受到別人的偏見，最後對孩子的成長都沒有好處，不能客觀的看待事情，也無法自信的生活，對未來也有負面的影響。
三、孩子的“偏見”從何而來？
1、信息時代的大背景
隨著電子技術的發展，網絡越來越發達，所以媒體上面傳遞的信息都非常不客觀，在這個信息時代，很多信息不可信也不可取，但是媒體為了博眼球，就會想要引起討論，把內容變得非常“偏見”。
當孩子們接收這類信息時，就成為了受害者，也是一個傳遞者，所以就在這個大背景下“偏見”愈演愈烈。
2、缺乏對信息的判斷
孩子的閱歷還不夠，對信息的處理能力以及真假的辨別能力還不成熟，在孩子成長階段都是受到周圍人的影響，這個時候周圍人的判斷就成為了自己的判斷，很容易產生偏見。
3、父母偏見的影響
榜樣的作用很強大，積極可以讓孩子變得更加優秀，可是負面的行為也會影響到孩子。
當父母有任何“偏見”，這種“偏見”會直接延續在孩子身上，孩子可能就是“偏見”的受害者，最後還會成為“偏見”的傳遞者。
孩子的偏見都是這個社會和家庭共同作用下所產生的，最關鍵的還是家庭的教育，我們一定要積極引導孩子，讓孩子擺脫“偏見”。
四、家長如何避免孩子被“偏見”所累？
1、 父母做好引導和榜樣
我們不要讓孩子成為偏見的傳遞者，更不要成為偏見的受害者。父母在孩子面前首先就要做好不“偏見”的榜樣，在面對事情上，儘可能客觀。
不要因為一個小細節，就以偏概全，在教育孩子看待問題，一定要客觀、全面，要用自己的判斷，不要受到別人的影響。
當孩子看到一隻蝴蝶是白色時，他會錯誤地認為所有的蝴蝶都是白色，這個時候我們就要告訴孩子，蝴蝶不僅僅只有白色，還有很多其他顏色。
在教育孩子看待人和物上也是如此，不要只看到一個小點就把點無限放大，這樣就容易產生偏見，最後影響自己的認識。
2、讓孩子理解差異
偏見的根本就是差異化，因為你和正常人不一樣，你和大多數的結果不同，你就“有罪”。這種刻板的以偏概全，孩子在面對差異如果不能理智看待，最後就會產生偏見。即使別人與自己不同，我們也不要因為別人的不同而產生任何偏見，更不要因為這種不同影響自己。
所以理解差異就是擺脫偏見，儘可能理智客觀看待問題。
3、開闊孩子的眼界
井底之蛙的故事就是來自蛙的“偏見”，這種偏見則是因為青蛙的眼界所造成的。我們要引導孩子擺脫偏見，就要多開闊孩子的眼界，可以帶領孩子看一些名著，和孩子一起出去旅遊，這樣孩子看待的世界才是更寬廣而不是隻是一個“圓”。
擺脫暈輪效應，走出偏見，讓孩子變得更加優秀，父母要做好榜樣和引導。
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我是小允兒媽媽，是一名2歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師。
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