許多人都很羨慕那種一開口就驚豔眾人，口若懸河的人，一副萬事皆在心中的樣子，讓人看了既羨慕又嫉妒。
這是因為大多數的人對於開口說話、表達這方面的能力都比較欠缺，我們會發現，有的時候很擅長演講，可是有的孩子想讓他開口都能。孩子不敢言，其實是自信心出了問題。
9歲的小愛已經是一個小名人兒了，因為她在6歲的時候開始學習小主持人課程，憑藉著自己一口標準的普通話，驚人的演講水平，她經常既作為參賽選手參加演講比賽，又作為活動主持人，出現在大家的眼前。
這二種身份同時存在，雖然讓人不驚訝，但是仍然會感嘆這樣一個孩子，為什麼可以如此自如的在臺上說話，面對觀眾絲毫不露怯呢？
實際上，孩子的演講就像是在用更加深化的語言表達自己，這也是一種表達和交流的過程，之所以他們不敢上臺演講，羞於開口，正是自信心在發揮作用，在這裡提醒家長們，孩子的演講，從有自信開始。
一、孩子敢上臺就是一種成功
有自信的孩子都是什麼樣兒的呢？敢上臺說話。
能夠完成一場演講的孩子就是有自信的表現，因為當他們有勇氣站上臺，開口說話的那一刻開始，他們就已經贏了，他們戰勝的是自己，更是無數人心中的那份恐懼。
朋友的孩子小名曾經是一個不愛說話，非常膽怯，遇到生人就特別恐懼，生怕自己會說錯話的人。
可是現在的小名和以前完全不一樣，他的朋友越來越多，人際交往的能力讓人自嘆不如，當被點名上臺講話的時候，他也絲毫不會畏懼這種場合。
這份能力很大程度上來自於他一次次的參加演講比賽，報名各種講故事的語言類活動。
別覺得孩子上臺一定需要做點兒什麼，實際上，當他做出嘗試，做了一些與自己的愛好、習慣、特長所不一樣的事情時，他就已經獲勝了。
人貴在難以挑戰，當他們決定離開舒適區，看看外面的世界時，應該受到我們的鼓勵和支持。
二、有自信的孩子是怎樣的？
1、 敢和他人對視
不知道家長們有沒有觀察到這樣一個情況，那就是一些孩子說話的時候都喜歡低著頭，然後扣著手裡的衣服、紙巾，又或者是自己的手指甲。
這是典型的不自信的表現，與之相反的是，孩子能夠直視他人的雙眼。就好比在演講的時候，這些人往往會與評委、觀眾有眼神的交流，而不是盯著天花板看，更不是低頭看自己的鞋子。
2、 表情有所變化，情緒自如
不自信的孩子往往會比有自信的孩子更加容易緊張，這是他們同樣程度的焦慮情緒。
在這些自信的孩子身上，有更加多的因素去緩解，不會對自己產生懷疑，而不自信的孩子們會在自己的情緒裡更加否定自己，反而強化了負面情緒。所以自信的孩子總是在演講、交流的時候表情管理更自如，情緒的調節更好。
3、 語言有節奏，好理解
孩子磕磕巴巴半天說不出一句話，這樣的傾聽過程不僅說的人吃力，覺得有點兒受不了，可能連聽的人都會覺得自己需要緩緩，不然實在聽不下去了。
不自信的人在說話的時候很容易會出現磕巴、吞吞吐吐、反覆重述等情況，但是自信的孩子卻總能表達清晰，讓人便於理解其話裡的內容。
三、家長如何培養孩子的演講“自信心”？
1、 大膽看向對方的眼睛
都說眼睛是心靈的窗戶，的確，在人的眼神裡可以看到非常多的內容，比如他是否遲疑，對當前問題是否抱著懷疑的態度，面對他人的語言他是否排斥亦或是接受，都可以從一個人的表情中讀到。
家長想要培養孩子良好的演講能力，提高演講時候的自信心，可以先教孩子如何與他人的眼神做交流。
有的時候眼神會給人非常多的鼓舞力量，它可能勝過了一句兩句的誇獎、鼓勵，這是因為眼神的交流是直達內心的，不需要消化，一個表情就可以堅定許多遲疑。
比如在孩子演講忘詞的時候，爸爸媽媽堅定的看向孩子，他心裡接受的力量一定是巨大的。
2、 別害怕出錯
之所以許多人不敢開口，不願意開口，是因為他們覺得自己的語言表達能力不夠好，可能一開口就說的不好聽，得罪人，又或者是詞不達意，說出不那麼貼合自己真實目的的想法。
那麼這個時候家長分就需要給孩子這份信心，讓他敢於試錯，敢於犯錯，才能在開口的時候多一份底氣和勇氣。
平常在家裡的時候家長們就需要營造一個好的氛圍，十全十美不是我們的所有，它只是一個美好的目標，所以我們大可不必要求孩子事事盡善盡美，不要出錯。
因為這樣反而讓孩子出錯，家長不妨引導孩子在失敗裡解決問題，找到答案更加珍貴，更加讓孩子有成長的可能性。
3、 相信自己，寬容自己
演講的時候孩子會害怕說錯話，比如在一場比賽裡，孩子可能因為太緊張而說錯了一段話，或者是某些字的發音明顯不對，最後的成績不盡如人意，沒有孩子預期的目標好，他便很自然的認為，這是自己的過失所致，自己沒用。
就像虞書欣在節目裡說的一樣，並不是自己不夠努力不夠優秀，而是別人更優秀，起點高，再努力的話當然會比“我們”要強，這不是我們不好。
同樣的，孩子無法十全十美，張口就說出漂亮的話也不是一種錯，家長們要引導孩子相信自己，寬容自己，接納自己，才能在演講中更有自信。
孩子不敢上臺演講，家長們對這些方面的考慮不能馬虎，想要培養孩子“自信心”，讓孩子大方站在舞臺上，這3種方法都可以嘗試。
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