《小蝦》是三年級語文下冊部編教材第四單元第十五課。
《小蝦》以第一人稱敘述了“我”養蝦過程中的所見所聞和所感，寫出了小蝦的有趣和可愛，表達了作者對小蝦的喜愛之情。
課文共有6個自然段。第一自然段交代了“我"產生養蝦想法的原因；第二自然段寫了“我”和阿成捉了些小蝦養在缸裡，並描述了小蝦的樣子；第三至六自然段具體寫了“我”在飼養過程中觀察瞭解到的小蝦的生活習性。其中第三自然段描寫最為細緻，先寫了小蝦活動時的樣子，接下來寫小蝦被激怒後的樣子，重點描寫了小蝦生氣後“腿”“鉗子”“鬍鬚”“眼珠子”是怎樣的，整段文字輕鬆詼諧，把小蝦的“有趣”表現得淋漓盡致。
本文的語言生動具體，富有情趣，很具有畫面感。作者用“漏下”“灑落”“像許多大大小小的圓鏡”描繪陽光從葡萄架空隙照射下來的情形；用“通體透明，像玻璃似的”“稍帶灰黑色”“積著泥，長著青苔”形象地介紹了不同年齡的蝦的體貌特徵；用“獨自盪來盪去”“互相追逐”“緊貼住缸壁”介紹小蝦自在、悠閒的生活狀態，用“不停地舞動”“一張一張”“一翹一翹”“一突一突”介紹小蝦受到驚擾後的樣子。讀了這些生動的語句，讀者眼前自然會浮現出一幅幅畫面，如臨其境。
課文的插圖反映了課文內容，小蝦的體貌特徵和安逸自在的生活狀態形象逼真，教師可以採用圖文結合的方式，引導學生找到文中與之相關的寫得細緻生動的語句，進而感受作者細心觀察、用心飼養的樂趣。
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