安徽理工大學於2020年2月24日開始線上教學以來，全校共有755位教師在超星爾雅、雨課堂、中國大學MOOC等各類教學平臺開設課程5725門次，共有350520人次的學生積極通過線上教學平臺及課程資源參與學習，全校課程線上開課率達100%。
開學以來，學校持續推進線上教學質量監控。學校印發《關於2020年春季學期本科生線上教學質量監控工作安排的通知》，教務處、教學質量監控與評估中心有關人員，校院兩級教學督導組成員，各學院黨政領導、教學秘書、系主任、輔導員等都通過模擬身份分別進入各學院線上教學實時課堂對線上教學開展情況進行專項檢查。其中，學校教學督導組共抽查課程506門，佔總開課課程數的79.56%。
3月22日至27日，教務處、教學質量監控與評估中心對學校線上教學運行情況進行問卷調查，進一步瞭解和掌握教師線上教學運行和學生學習效果，積極改進學校線上教學工作。調查對象為參與線上教學的教師和學生，共發放教師調查問卷755份，回收748份，回收率99.07%；發放學生調查問卷9743份，回收8280份，回收率84.98%。調查的學生中，本科一、二、三、四年級學生佔比分別為38.67%、35.19%、20.99%、5.14%；學生參與線上教學所處的區域，城鎮佔比為49.49%，農村佔比為50.51%。問卷主要就學生線上學習工具與學習平臺、主要線上學習困難、課程教學計劃與信息獲取、教師線上教學過程評價、“課程思政”融入線上教學、線上教學滿意度評價、線上學習效果自評估等內容進行調查；就教師線上教學精力投入、平臺資源使用、線上教學效果、學生學習效果評價、“課程思政”融入線上教學、對學校線上教學組織滿意度等內容進行調查。
通過問卷調查和數據分析，學校線上教學持續開展五週來，師生參與度高、投入度高、滿意度高，教師“教”和學生“學”已達到預期效果。學校將進一步總結經驗，不斷改進教學方式和方法，強化線上教學管理與質量監控，推進相互交流和學習，努力做到線上線下教學“同質等效”，高質量保障本學期本科教育教學任務的順利完成，實現“停課不停教、停課不停學”的工作目標。
(撰稿、核稿：教務處 陳孝楊、黃勝龍，方賢文 編輯、審稿：宣傳部 楊帆、施培松)
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