孩子相對於父母來說，更加情緒化一些，因此在面對困難的時候，他們很容易就洩氣。
甚至由於自己的努力沒有得到明顯進步，而選擇自暴自棄，從而對努力產生不喜歡的態度。
但是，這種現象其實是很正常的，所以父母別太因此而感到擔心。想要解決這個問題，我們首先應該瞭解，為何孩子們不喜歡努力。
探究其中的原因，主要可以分為以下三個方面：
1競爭壓力大
現在隨著時代的進步，越來越多的家長有能力將孩子們送去學校進行學習，但也因此孩子們之間成績的競爭就會隨之而變得更加激烈。每個孩子都希望自己能夠成為優秀的那一個，但不是每一個孩子都能夠做到優秀。
所以感覺到自己的努力得不到回報的孩子，就會在潛意識裡產生自卑和懷疑心理，覺得自己根本就不是學習的苗子，這種心理越積越深，就會演變成孩子們徹底放棄努力的場面。
2父母給予的壓力
很多父母會在潛意識裡將孩子當成自己的未來，覺得自己現在的生活就是因為當初不夠努力和優秀而造成的，所以他們對於孩子的人生投入了太多的希望。
眾所周知，一個人對於自己所期待的人，總會在無意識裡投入過多的關注。通過這個人的成功和失敗來改變自己的態度，這在無形中給孩子施加了過多的壓力，承受不住的孩子會開始厭惡學習和努力。
3認識不到學習的重要性
對於孩子來說，他們沒有父母那般深刻的閱歷，所以在很多時候，他們總是會有一種拖延心理。
就像是學習只是為了應付父母和考試，將學習視為自己最討厭的事情。保持著這種態度的孩子，往往很難將自己的心放在學習上，更別說意識到學習的重要性了，所以他們根本就沒有努力的打算。
由此可見，孩子不喜歡努力都是有因可循的，此時父母可以使用"羅森塔爾效應"去解決這個問題。
那麼究竟什麼是"羅森塔爾效應"呢？
“羅森塔爾效應"主要來源於一個美麗的神話故事，國王每日用心地對待一個美女石像，這種堅持不懈感動了上帝，於是上帝賦予石像生命，圓了國王娶到石像的心願。
簡而言之，當你對一個人抱有期待，並且始終用溫柔和讚美的方式來對待你期待的那個人，那麼這個人就會完成你的期待。
此時將身份換成父母與孩子，按照"羅森塔爾效應"的要求，父母如果對孩子抱有期待，那麼就以讚美為主去對待孩子，那麼孩子就很容易達成父母的期待，這種方法要比其他粗魯的行為，要有效得多。
那麼家長要如何利用"羅森塔爾效應"來教育孩子呢？
- 成為孩子的榜樣
雖然父母不能陪伴孩子的一生，但是對於孩子的幼年時期來說，父母就是他們最崇拜的人。因此，這也決定了父母的一言一行，都會對孩子的人生產生深遠的影響。
因此父母如果希望自己的孩子在未來可以不懼困難，勇往直前地努力，那麼，父母首先應該以身作則，為孩子們樹立一個可以學習的榜樣，從而讓孩子在潛意識裡培養自不輕易放棄的處事態度，獲得進步。
- 成為孩子的"苦水機"
對於孩子來說，父母始終是他們人生中最親近的人，最堅強的依靠。因此當他們遇到困難的時候，總是會想要和父母商量，希望父母可以幫助他們一起解決。可是，父母在一開始，由於工作等原因，總是會忽視孩子們的這種需求，從而使得孩子不願再和父母分享不開心的事情。
所以，父母應該及時醒悟過來，多花點時間陪伴孩子，瞭解他們的心理訴求，成為孩子的"苦水機"，讓孩子覺得自己被重視，並且對於解決不喜歡努力的問題也不會不知所措了。
- 通過讚美培養孩子的自信心
當孩子們進步的時候，父母的憂患意識，讓他們掩藏了高興，只提醒孩子這是一時的，要繼續努力，當孩子退步時，又用各種方式來打擊孩子。
這種方式，使得孩子變得自卑又敏感，因此父母應該改變方式，以讚美和鼓勵為主，幫助孩子們重新樹立自信心。
綜上所述，孩子無法進步很大程度上與父母的教育脫不了干係。父母用自己自以為的打擊方式來對待孩子，希望激勵他們不斷進步，但是父母並沒有意識到，這種行為只會對孩子起到打擊作用。因此如果希望自己的孩子可以喜歡上努力，變得優秀，父母應該認識到讚美為主的鼓勵教育才是正確的選擇。
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