當問起家長你希望孩子未來擁有什麼樣的品質技能的時候？幾乎所有的家長都會說，希望自己的孩子自信，陽光。但現實中很多孩子，他不敢跟老師同學講話？他上課不敢回答問題？他看到陌生人頭都低下去，不敢正視別人的眼睛？種種現象讓家長們特別頭疼，覺得為什麼我的孩子這麼不自信。那該怎麼呢？
到底自信是什麼樣？哪些行為阻礙了孩子自信的發展？如何做可以幫助孩子收穫自信。
什麼是自信：自信就是信賴自己的能力，通俗一點就是“我相信我是有能力的。能力是自信的基礎。如果說自信是抓不到摸不著的，但能力是看得到，可以培養的。
例如：孩子的行為是寫字很慢，這是家長看到的現象，通常情況下家長會抱怨孩子寫的太慢。但是家長忽略了特別重要的一個關鍵點“能力”。建議家長問一個問題“孩子寫字慢是缺乏什麼能力嗎？”
有可能是孩子對於坐姿不適應；
有可能是不能馬上字轉化到大腦並寫出來；
也有可能是手部的小肌肉沒有發育好力量不夠；
每個孩子的情況是不一樣。家長只有識別了孩子需要鍛鍊哪方面的能力，才可以幫助孩子積累這方面的經驗。假設孩子一次都沒做過，他就沒有經驗，更何談讓自己有能力，有自信呢？
讓孩子多嘗試多做事，就能幫助孩子培養能力，建立自信。
哪有家長不希望自己孩子好的？就是不知道如何做才有效？家長更多的是沿用父輩對帶自己的方式或者本能的一種教育方式。很多方式都是無效的，比如：
1、只看到孩子的失敗，看不到孩子的成功；
2、替代孩子做他本來自己可以做的事情；
3、害怕孩子冒險出意外，不讓孩子嘗試突破；
4、跟孩子說話批評多，肯定少；
5、認為孩子小，不必參加家庭中一些談話和決定；
如何做才可以幫助孩子培養自信。”
一、尊重孩子，就要尊重孩子的情緒，尊重孩子想法，尊重孩子的話語權。沒有兩個人是一摸一樣的，每個人對同一件事情會產生他自己的情緒，想法。更何況成人和孩子之間更存在著認知的差異。孩子跟家長有不一樣的情緒，想法是很正常的事情。當家長可以允許孩子的時候，就可以真正看到孩子。尊重孩子是培養孩子自信的第一步。
二、多做多肯定，讓孩子多做他能夠做到的事情，然後給予肯定。家長在設定目標的時候，要定孩子目前能力達不到，但是踮踮腳就可以做到的事情。當孩子做到以後，對孩子在過程中的努力，和行為給出肯定。這樣的多做多肯定就會讓孩子的自信越來越強。
三、不拿懲罰和獎勵操縱孩子的行為，比如：如果你練琴練的好，週末就帶你去動物園；當家長這樣跟孩子說的時候，激勵他的都是外在的那個吸引物。在這個過程中孩子是被家長操縱的，體驗不到自己主導的能力感。所以不管是懲罰還是獎勵都不能幫助孩子獲得自信。
每個家長都希望讓孩子收穫自信，而在這個過程中需要家長的很多耐心，很多的包容和智慧。
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