晨曦初露，校園已經沸騰。4月13日，濉溪縣40所初三年級學校正式復課開學。經歷漫長的假期後，濉溪縣10000餘名初三學子通過重重防疫關重返校園，寂靜的教室中又傳來琅琅讀書聲。
“請同學們排好隊，帶好口罩，前後間隔1.5米以上，按順序測溫入校”。當日清晨，在城關中心學校門口，學校專門安排18名班子成員和值班老師指揮學生從4個專設的學生通道入校，初三年級600餘名學生錯時錯峰返校復課，避免人員聚集。學校嚴格執行體溫監測和消毒防疫等要求，各項工作井然有序。
學生返校前夕，位於濉溪縣鄉村的孫疃中心學校專門制定了一日操作流程，在衛健部門安排的防疫員指導下，還進行了模擬演練。學校將8個初三班級拆分成10個AB班上課，教學老師不變，每班不超過40人，單人單桌，間隔距離，教室隨時打開門窗，通風換氣，確保空氣流通。
除了在校門口設置觀察隔離室，每層教學樓盡頭也都設置了臨時觀察隔離室，防控流程圖、防疫知識掛圖、疫情防控溫馨提示語等隨處可見。課間活動、就餐時段，值班老師也會引導學生在指定區域活動，杜絕聚集、串區域情況發生。“學校食堂已多次進行清洗、消殺，對每天的食材進庫進行了嚴格的檢測、檢驗。食堂菜品營養豐富，學生就餐分時、分段，錯峰就餐，保證學生吃得放心，讓家長安心。”孫疃中心學校校長王慶蘭說。
當日，百善中心學校233名初三學生全部返校。在上午召開的“開學第一課”中，班主任老師們作了精心準備，進行了“七步洗手法”“口罩正確戴法”等防疫知識宣傳教育培訓，讓學生了解更多在家、路途、在校的疫情防護知識。此外，老師們還進行了安全教育、心理健康疏導和線上線下銜接教育，幫助學生迅速適應特殊時期的特殊開學季，養成良好的衛生習慣、學習習慣、生活習慣。
為有效做好線上線下的銜接，保證教學質量，百善中心學校制定了《線上線下教育銜接方案》，開學後學校將會對學生們進行摸底考試，之後也會繼續採用線上線下相結合的方式進行分層教學，讓教師轉變觀念，自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進行教學銜接，充分尊重學生認知水平，低起點、緩坡度，實現平穩過渡。同時，結合學生不同的學習習慣、學習方法、行為特點和心理狀態尋找最佳結合點，採取串講複習、專題複習、以練代講等相應的措施和方法，幫助學生鞏固前期線上教學所學的知識，為下一步教學開展打下基礎。該校負責人高海燕介紹。
為保障開學復課和疫情防控工作有序進行，濉溪縣各學校嚴格按照《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》和《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南》精神，制定了九年級以及其它年級錯鋒返校工作方案，採取了多項措施，確保開學復課後校園安全、教學有序、防疫到位。同時，教育、公安、衛健、交通、市場局、應急局等各相關部門及鎮（園區）屬地管理部門也都精心組織、積極配合，全力做好全縣校園疫情防控工作，保障開學復課後的正常教育教學。
莘莘學子,豈曰無夢。菁菁校園,與子同歸。走進徐樓中心學校校園，當清晨的陽光灑滿書窗，無論是涼亭下手捧書本專心讀書的學子，亦或是小溪邊迎風怒放的山茶花，綠化美化後的和諧廣場無不呈現出一派春意盎然、朝氣蓬勃的新氣象。
漫長的等待化成了重逢的喜悅。學生們紛紛表示，這次的疫情讓他們更加珍惜校園生活，開學後將全身心投入到學習中，以優異的成績回報社會。
“能夠重返校園心情很激動，經過這段時間的網課學習，我深深體會到能來到學校學習是多麼幸福！所以，我會在接下來的兩個月中，把握機遇，將自己最好的一面展現出來，爭取考上一個理想的高中，不負眾望，為校爭光！”濉溪經濟開發區中心學校九（1）班學生葛子焉滿懷信心的說。
“春回大地，萬物復甦，這場疫情也將過去。在這場漫長的假期當中，我們養精蓄銳，厚積待發，如今，我們迴歸大家熟悉的校園，希望我們可以在接下來的日子裡，乘著老師與家長的厚愛，向著中考，向著未來全力衝刺。時不待我，只爭朝夕！”濉溪縣第一實驗學校九（7）班學生李宗翰在日記中寫道。
春日不負好時光，恰是少年讀書時。明媚的春天裡，沉寂許久的校園中，又響起琅琅讀書聲。
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