一場突如其來的疫情席捲整個中國，孩子們度過了進入小學後的第5個假期，也是最漫長最特殊的假期。這是我們鍾南山中隊成立的第三年。在突如其來的冠狀病毒侵襲的日子，孩子們又重新認識了我們的英雄——鍾南山爺爺。從鍾爺爺身上我們再一次學習了“仁愛，勇毅，慎思，求精”的精神。
同學們在班主任孟雪老師帶領下，雖然不能走出家門，卻時刻心向太陽，走近鍾南山爺爺，也審視他們自己，記錄這一刻的點點滴滴！
人雖小卻時刻關心國家事，孩子們通過班級直播課，網絡、電視等多種渠道瞭解到，許多人為了祖國大家庭犧牲奉獻，為了把安全留給他人，自己走上了沒有硝煙的戰場，用生命築起了牢不可破的保護罩，為我們隔離出一方安全的空間。他們也用文字記錄著自己的心聲。
英雄不僅僅在武漢，在湖北，更在我們身邊。醫生，替我們在衝鋒陷陣；科研者，爭分奪秒在破解病毒；記者，衝到一線帶來最新消息；執勤者，拼盡全力站好每班崗。我們的班級裡也有這樣一位“英雄爸爸”——安珈佑爸爸。他的爸爸負責抗擊新冠肺炎疫情的全市物資保障任務。因為時差原因，他只能在夜間對接國外廠商，有時要接連十二天十二夜，無規律、無差別連續奮戰。將近兩個月一直奮戰在抗疫一線，是一位真正的無名英雄。
孩子們在身邊英雄的鼓舞下，也開始用行動表達自己的激動與使命感。安珈佑深情寫下來《我的爸爸》來表達對父親的崇敬。羅昱兒自己編寫詞曲，在姐姐的配合下共同錄製了小視頻，為抗疫英雄送去自己的讚歌。苑鳴軒同學和爸爸媽媽也在物資最緊缺的時候時刻牽掛學校開學後的安全防護，給全校孩子們捐贈了消毒液，為學習值班工作人員送去了口罩等物資。
在瞭解了生命的意義，身邊抗疫英雄事蹟，疫情的傳播與防護的基礎上，老師給孩子們留了幾道思考題：
讀書是為了什麼？
將來你長大了，你願意從事什麼工作？怎樣去工作？為什麼？
讓孩子們心中有英雄夢，有成為國士的情懷，才能點燃他們內心的夢想，期待孩子們都能懷揣夢想，為祖國的明天加油！
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