家庭教育一直是令很多家長煩惱的問題，孩子叛逆難管教，軟硬不吃。有些家長控制不住自己的暴脾氣就會責罵體罰，但是孩子並不會因此就變得懂事聽話，反而越來越抗拒家長的教育。
其實，每個孩子都像是一塊璞玉，還需我們細心雕琢，耐心打磨方能成才。
今天小編給大家分享諾貝爾文學獎作家莫言先生的6條教育觀，希望能夠對各位家長有所啟發！
一.好父母都是學出來的
一位優秀的母親曾經說：“很多人都認為我很輕鬆，說你的孩子那麼優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！”
進入21世紀，信息社會對人的素質要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎只有生養、教育孩子不需要培訓，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。
每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。
二.好孩子都是教出來的
我接觸過數百位優秀的父母，他們有一個共同點，就是在教育孩子上費盡心思！
《焦點訪談》曾介紹過世界中學生奧數金牌獲得者安金鵬的事蹟。他家裡極窮，考取了重點中學，卻沒有錢上。父親說讓孩子去打工，但母親堅決不同意，將家裡唯一的一頭驢賣了，也要把孩子送去上學。
孩子在中學裡是唯一一個連素菜都吃不起的人，是唯一一個連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧？
但一問才知道，雖然這位母親連小學都沒有畢業，但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能夠做到呢？
三.好習慣都是養出來的
很多父母將孩子不好的習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。
優秀的孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。
孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，當務之急需要教育的不是孩子，而是父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。
四.好成績都是幫出來的
據統計，我國有近1000萬“閒散”的未成年人。所謂閒散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不願讀書，選擇輟學的孩子。
這其中94%是學業失敗的結果，學業落後、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。
五.好溝通都是聽出來的
對於孩子進入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。
優秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源於自覺地遵循了以下這三條原則：
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裡的真實意思。
第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。
第三個步驟是建議，有道理的孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這裡應該給予建議。
在這三個步驟中，傾聽是父母們做的最差的。
六.好成就都是化出來的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。
遺憾的是，現在對品德重視的人不是越來越多，而是越來越少。至於說到一個人的胸襟和抱負，更是父母們不願聽的海外奇談，因為與當下的考試分數無關！
意志、胸懷、品德等這些最重要的因素，不是通過父母的說教——這種“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為——即“潛教育”化進孩子的血肉裡。
讓孩子養成大胸懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己。
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關鍵字: 2019諾貝爾文學獎 暴脾氣 孩子
