6月26日，在俄羅斯莫斯科舉行的柴可夫斯基國際音樂比賽鋼琴組決賽中，來自中國的20歲鋼琴家安天旭以一種另類的方式為祖國贏得了榮譽。
有人封他為王，有人稱讚他是個傳奇，他是誰？他經歷了什麼？讓我慢慢說給你聽。
學音樂的人都知道，柴可夫斯基國際音樂比賽被認為是世界上規模最大、最具權威性的音樂賽事之一，1958年創辦於莫斯科，此後每4年舉辦一屆，與肖邦音樂比賽、伊麗莎白女王音樂比賽並稱為世界三大音樂比賽。參賽曲目側重柴科夫斯基的作品，參賽者以18歲至32歲的青年音樂家為主。
世界各國新生代天才選手對柴賽都尤為重視，如果在柴賽上取得成功則意味著通往國際知名演奏家的大門開啟。
中國的安天旭也不例外，為了這場比賽，他已經準備了十五年。
從小就展現出超長的音樂天賦和學習能力的安天旭，5歲開始練習鋼琴，9歲時首次舉辦個人鋼琴獨奏會。同年考入中央音樂學院附小，後保送升入附中並始終保持專業第一名。
2015年，培養出郎朗、王羽佳等著名鋼琴家，被稱為“獨奏家搖籃”的世界名校——美國柯蒂斯音樂學院面向全球招生，鋼琴專業的名額僅僅只有3名。
安天旭以優異的成績成功考入，並獲全額獎學金，成為朗朗的師弟。
今年，第十六屆柴賽在莫斯科舉辦，從中國賽區到世界角逐，安天旭作為唯一一位中國選手，衝入鋼琴組決賽，這也是時隔60年後，中國鋼琴家再次成功晉級決賽。
準備出場前，安天旭和工作人員確認過自己的演奏曲目順序：先是柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，再是《帕格尼尼主題狂想曲》，當晚的節目演出單上也是這樣的順序。
然而，當晚的報幕員卻把兩首曲子的順序報反了！由於報幕員說的是俄語，不懂俄語的安天旭並沒有發現問題，仍舊按照原順序準備演奏。
一切準備就緒，指揮家一棒下去，樂隊奏出的卻是排在第二位的《帕格尼尼主題狂想曲》。
那一刻，安天旭懵了，他試圖與樂隊溝通，但指揮棒一旦落下，就好比離弦的弓箭。
無法要求別人，只能要求自己。
他只用了兩秒反應，就迅速切換到第二首曲目的情緒中。然而，相比正常的演奏，他仍是慢了一拍。
本來有望衝擊大獎的安天旭，最後只取得了第四名的成績。
但是，在最壞的場合，展現了最好的自我，他卓越的才能已是有目共睹，組委會也為他頒發了“自信與勇氣”特別獎。
比賽之後，面對媒體的採訪，安天旭平靜地說：“這次比賽，我有幸見到非常有名的人物和樂團，在這樣一個充滿歷史的音樂大廳中演奏，它們都成為了我人生經歷中最寶貴的一段……”
簡單的語句，滿是感激與敬畏，無一字抱怨他人的過失，這是怎樣的修養，才能修得如此胸襟？
“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢”這是翁同酥先生題的一副對聯，意思是自古以來的賢聖之人，都是大氣之人，越是遇到驚天動地之事，越能心靜如水，沉著應對。
“靜氣”是一個真正擁有自我的人的最高修煉，是一個成熟人格的終極力量，也是一個人可以獲得的最高嘉賞和一個人能帶給別人的最大魅力。
無獨有偶，前段時間以高考成績613分考入清華的“詩詞才女“武亦姝，也是一位有”靜氣“的孩子。
有關她的事情我會在下一篇文章中告訴大家，今天我們主要探討這些年紀輕輕的孩子，是如何修煉出這種不驕不躁，潛心務實的品質的。
不管是作為鋼琴家的安天旭，還是作為“詩詞才女“的武亦姝，探究他們的成長曆程，都繞不開一個詞”音樂“！
定能生慧，靜納百川。
培養孩子的靜氣要從打開他們的接收系統入手。
接收系統是什麼？是我們每個人與世界連接的第一感官--聽覺。
聽是一個人智力與能力發展的基礎，而音樂是聽的訓練工具，也是聽的培養藝術。
聽力越好，情商越高，聽力好的人都擁有發達的感知系統，在感知中對自己和世界有更深刻的判斷和把控。
我們說音樂改變未來，改變的基礎是什麼？
是讓更多的人意識到聽力系統的進化可以構建更好的輸出系統，就像上文提到的安天旭一樣，音樂對他的影響已超越了術的範疇，而成為人生路上一種道的啟迪，在關鍵時刻給予他臨危不亂的決斷力和應變力。
菲蓓爾要滿足的恰恰是一個人在成長過程中藝術與成長，時間與分配，生活與追求三個維度的精神文化需求。通過影響一個孩子，來影響孩子背後的整個家庭，進而提高整個社會的精神文化素養，讓人人擁有精彩人生。
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