「951 · 關注」關於返校,廣東省教育廳透露更多安排

4月10日下午,廣東省人民政府新聞辦公室舉行新聞發佈會,通報我省新冠肺炎疫情和防控工作情況。省委教育工委委員,省教育廳黨組成員、副廳長王創在發佈會上回答了記者提問,介紹了我省2020春季學期學生返校相關工作安排。

「951 · 关注」关于返校,广东省教育厅透露更多安排

昨天省教育廳發佈了2020年春季學期學生返校時間安排,請問王創副廳長,如何保證師生返校平穩、有序、安全?

王創:謝謝這位記者朋友的提問。昨天下午,省教育廳通過官方微信發佈了信息,經省新冠肺炎疫情防控指揮部研究決定,全省各級各類學校學生自4月27日起,分期、分批、錯峰返校。接下來如何保證師生平穩、有序、安全返校,不發生聚集性疫情,是我們的頭等大事。

各地各校在安排學生返校工作時,要把握四個原則要求

一是安全第一原則。要切實把師生生命安全和身體健康放在第一位,以更嚴要求做好學校疫情防控工作,當前尤其要加強疫情防控重點地區無症狀感染者返粵和境外輸入等風險的管控。二是穩妥審慎原則,各級各類學校學生返校必須達到教育部和省政府規定的學生返校條件與要求,要在逐縣(市、區)、逐校、逐項對照清單驗收把關、履行規定審批程序後,按照錯峰、分期、分批返校要求安排學生返校。

三是大體同步原則,堅持以市為主、上下協同,原則上同一縣域內中小學校兩週內完成學生返校。四是區別對待原則,對疫情情況複雜的學校及重點人群返校時間要嚴格把關、統籌安排。

學生返校前這一段時間,是一個非常寶貴、非常關鍵的窗口期。為確保師生返校安全,我們重點做好九項工作

一是落實責任。各地黨委、政府要落實屬地管理責任,各學校要落實主體責任,確保學生返校各項舉措落到實處。

二是進一步完善並落實好“三全”“五管”“四精準”“六分”“一獨立”校園疫情防控方案。織密織牢全員全過程全方位防控工作網絡,壓實責任管事,分類施策管人,明確標準管場所,明確規範管過程,備齊預案管應急,群防群治,聯防聯控,不留死角。精準掌握疫情防控重點地區的教職員工學生的分佈情況,精準掌握疫情防控重點地區的教職員工學生在學校內各院系、各年級、各班級的分佈情況,精準掌握疫情防控重點地區每個教職員工學生返校前14天的身體健康狀況,在確保安全的前提下精準安排疫情防控重點地區的教職員工和學生分院系、分年級、分班級、分省份、分期、分批,有序錯峰返校。我們要求大專院校要設立獨立的健康觀察區域,完善相應的設施設備、專業人員、醫療條件和生活條件的保障。

三是加強重點群體人員的健康管理和服務。按照國家和省的規定,4月8日後從武漢返粵師生,應居家或在校內健康觀察滿14天,且核酸檢測陰性者方可參加正常教育教學活動。湖北省返粵師生,應提前報告社區,並根據學校所在地政府有關要求,憑電子健康碼情況進行分類管理。境外返粵師生,應提前報告社區,根據國家、省及學校所在地政府的要求進行健康管理,無異常方可返校返崗。

四是做好物資保障。目前,全省各地市已經準備好了相應的兒童口罩和成人口罩,各地政府還將加強統籌協調,在學生返校前,確保口罩、消毒液等物資儲備充足到位。

五是配備足夠的醫護人員。加快完善和規範中小學衛生健康副校長的配備,同時,各地抽調衛生專業人員進駐學校,指導學校開展日常防控工作,確保每所學校至少要有1名醫護人員。

六是加強校園環境整治。

在學生返校前對教室、食堂、宿舍等重點場所進行預防性清潔消毒和通風。應對人員可能密集且自然通風不足的場所進行改造,安裝機械通風裝置,確保通風條件良好。增加洗手設施,確保師生能夠及時洗手,保持清潔。

七是完善學生學習生活管理。進一步完善教學、就餐、住宿等人員聚集性活動的行為規範、過程規範。要制定錯時作息表,實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路,引導學生錯時分區活動。

八是加強校園應急演練。在學生返校前,各級各類學校要組織相關部門和人員開展演練,對可能產生人群密集的各項活動,發生緊急情況的處置、應急預案的啟動及處置過程至少演練1次,通過演練,相關部門、人員必須熟悉應急處置內容和流程。

九是科學制定教學計劃,做好返校後課堂教學與線上教育的銜接。

準備好學生返校後“疫情防控第一課”。

目前,離第一批高三初三學生返校還有兩個星期左右的時間,我們有信心,在黨中央的堅強領導下,按照省委省政府的工作部署,全力以赴,堅決打贏校園疫情防控的阻擊戰,為師生安全返校創造有利條件。謝謝。

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我省中小學正式開學後,之前開展的線上教學與學校正常教學如何銜接?

王創:謝謝這位記者朋友的提問。為貫徹落實好教育部“停課不停學”要求,根據省委、省政府的工作安排,我省自3月2日開始全面實施中小學校線上教育,並取得了良好成效。學生返校後,各地各學校要在毫不鬆懈抓好疫情防控的同時,有序組織學生開展學校教育教學活動。要重點抓好以下四個方面工作:

一要精心做好初高中非畢業年級教育教學銜接工作。要利用返校前四周左右的時間,認真開展線上教育診斷評估,對學生線上學習情況進行摸底和診斷,精準分析學情,區別不同年級、不同班級、不同學科制定好教學計劃。返校後做好串講複習,在確保每名學生較好掌握所學知識基礎上,再進行新課程教學,切實做好教學銜接。小學階段學生返校後全部堅持零起點教學。

二要加強初高中畢業年級指導。要統籌考慮初三和高三參加畢業升學考試的特殊情況,增強畢業年級複習備考的針對性和有效性。科學有序安排好各項教育教學活動,保證複習時間,提高效率。要合理安排作息時間,引導學生加強體育鍛煉。認真做好學生綜合素質評價工作。加強考試升學有關政策和工作安排的宣傳和解讀,有效緩解學生和家長焦慮情緒。

三要更多關愛特殊群體學生。要堅決落實控輟保學任務,切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作。對因疫情不能按時返校學生,學校要通過線上教育等方式,繼續指導做好居家學習。要重點做好特殊群體學生的輔導幫扶工作,確保不讓一個學生掉隊。

四要持續發揮線上教育作用。要認真總結這一次疫情期的線上教育的經驗,及時挖掘線上教育的典型經驗和優秀案例,將線上教育從應急之舉變成課改教改的常態之舉,繼續做好線上教育資源開發和運行維護工作,著力搭建起常態化線上學習平臺供學生學習使用。謝謝。

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