前幾天，黃磊一家在機場引起了圍觀，多多的金髮更是上了熱搜。
照片中的多多，穿著利落的黑色T恤和簡單的牛仔褲，搭配小禮帽和墨鏡。
看得出，13歲的她已經對時尚很有自己的見解，出落得更加亭亭玉立。
不料，新聞底下的評論區，卻出現了許多罵她的字眼：
“小小年紀就染髮，像什麼樣子？”
“才13歲就這樣打扮，像初中時候那些混混。”
“好俗氣，野模氣質，孩子被爹媽毀了，已經自然做作了。”
其實，據說多多的頭髮是之前染髮褪色後的效果，並非故意染成這樣。
而且，愛美之心人皆有之，就因為喜歡打扮而被群起而攻之，是否太過了？
多多也並未因為愛打扮而變成壞孩子，反而成長得十分出色：
8歲能翻譯英文小說，12歲自己設計衣服、出演話劇，13歲獲得5個樂器類國際一等獎......
每個年齡段的孩子，對美都有自己的見解，黃磊也尊重孩子勇於自我表達。
然而，並不是每個孩子都像多多一樣，有著開明的父母。
我們的民族，是一個注重實際的民族。太多孩子，一直是接受著這樣的教育長大的：
“學生就應該專心讀書，小小年紀打扮給誰看？”“學什麼音樂、美術，長大能幹嗎？必須給我選好找工作的專業。”“去什麼博物館？有那閒錢不如給你弟弟多買點肉吃。”缺乏審美力的人，總喜歡打壓別人愛美的天性。
還想把這樣的觀念，傳遞給下一代，使下一代變成徹頭徹尾的“美盲”。
殊不知，毀掉一個孩子，只要打壓他的愛美天性，忽視美學教育就夠了。
前段時間，貴州一中學老師，在校門口給女生卸妝的視頻火了。
一群女生提著行李排隊入校，一位男老師手提一桶水堵在門口。
他粗暴地將抹布呼在女生臉上，抹完往水桶裡一投，又抓下一個。
桶裡的水，已經汙濁不堪，男老師卻毫不在意，邊擦邊說：
“學生就要有學生的樣子。”
抹布和水那麼髒，如果有學生患有皮膚病、結膜炎等，很容易造成交叉感染。
而且，一群女生如同犯人般站在校門口，被粗暴地抹臉，還被拍下最醜最狼狽的樣子。
這不是當眾羞辱是什麼。
據說，這個學校的孩子，很多都是留守兒童。
缺乏父母的陪伴、教育，她們更渴望通過讓自己變美，尋求同伴的認可。
然而，一塊抹布，一桶水，把她們愛美的天性、敏感脆弱的自尊打擊得蕩然無存。
多少學校，總是要求學生們醜得整整齊齊，過分糾結著學生的頭髮長度、衣著打扮。
肥肥垮垮的校服和超短的頭髮，用來壓制孩子對個性的追求；
以愛美為恥、學生就該有學生樣的觀念，用來扭曲孩子對美的探索。
而這樣做的結果，就是培養出了越來越多的“美盲”。
吉林大學教授曾在畢業典禮上發表過這樣的演講：
“看看我們的校園裡，許多男同學穿著一條大短褲，露著帶毛的雙腿，穿著一雙拖鞋，身披莊嚴的畢業禮服滿校園逛。你們覺得美嗎？今天，走在世界上任何地方，判斷一個人是否是中國人的標準，基本上就是服飾與行為。相對於其他亞洲人，中國人的服裝搭配比如衣褲、鞋帽、鞋襪等基本是不合體的，遠遠一看便知道是中國人。”不禁讓人臉紅反思。
我們進入了一個低美感社會。
這是街邊的一家Ins風麻辣燙小店，從門口到店內，無不粉紅一片。
想要模仿國外的Ins要素，卻土味得令人迷惑不已。
這是當代青年過年回家時，看見自己的房間被父母裝飾成了農家樂。
大紅大綠的配色，窗戶上的彩燈，讓人恍惚中以為來到了蹦迪廳。
這是城市裡最常見的招牌，簡單粗暴的設計醜得整整齊齊。
高飽和度與低美感的強行統一，令人受到了視覺上的強烈震撼。
這是在家族微信群裡經常能看到的H5頁面。
80年代風格的配圖，兩句毫無邏輯可言的雞湯寄語，還有魔性十足的配樂，令人尷尬不已。
這是某地幼兒園的外觀造型設計，設計師也許很有自己的想法。
不乖的小孩子就送到這個幼兒園裡，保準被嚇得哇哇大哭。
這是國內短視頻裡爆火的睫毛膏，塗了就能讓睫毛長出天際。
且不說效果如何，這畫面實在太過獵奇，真的覺得美嗎？
主持人竇文濤曾在節目中談到，自己有一位來自美國的藝術史研究家朋友。
這位朋友自海南遊歷到北京後，所發出的感慨是：我們進入了一個惡俗的時代。
審醜成為流行，土味變成文化，荒誕才能出名，獵奇點擊量最高。
木心說：“沒有審美力是絕症，知識也救不了。”
對於審美教育的缺失，想要通過後天的彌補，是非常困難的。
因為這些需要沉浸在美的環境裡，日積月累的薰陶，才會逐見成效。
這就需要我們這一代人的共同努力。
網上有一位攝影師Takeshi，“偷拍”自己妻子和女兒的照片，引起了網友的瘋狂轉發。
春天，讓孩子穿著小裙子，在櫻花樹下散步；
夏天，帶孩子海邊玩耍，讓她的小腳丫踩在沙子上；
秋天，讓孩子去撿楓葉，用手去觸摸四季的變化；
冬天，帶她打雪仗，盪鞦韆，逗得她在雪地裡咯咯大笑。
生活需要點儀式感，讓孩子從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
教孩子用不同的食材自己動手做簡單的一餐，親自感受食物的美好；
認識不同的花草樹木，觀察它們的形狀，識別它們的特徵；
當孩子偷偷用你的口紅，穿你的高跟鞋，不要急著打罵，那是她的愛美意識在逐漸萌芽。
看過這樣一段話：
用故事喂大的孩子，自然通達人性；
用詩詞喂大的孩子，自然擁有格局；
用音樂喂大的孩子，自然通巧靈性；
用繪畫喂大的孩子，自然富有創造力；
用舞蹈喂大的孩子，自然肢體協調、團隊合作能力強......
童年的審美，奠定了人一生的審美傾向和生活品質，而父母則是孩子在審美上的啟蒙老師。
很多人之所以覺得生活無趣枯燥，正是因為缺乏了恰當的審美能力。
正如余光中所說：“高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天，也不會忘記玫瑰的芳香。”
願我們，能夠守護那珍貴的愛美之心，不粗暴地剝奪他人愛美的權利。
珍惜生命中的小美好，才能將每天過得更有詩意。
共勉。
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